科主任的绩效目标-陕西省人民医院.ppt

县级医院学科建设与科室发展 浙江大学妇产科医院 赖瑞南 2014-12-6（西安） 医改及对县级医院发展的影响 医疗保障制度基本框架形成：百姓就医需求释放 基层医疗服务体系进一步健全： 基本药物制度全覆盖：促进费用结构调整 公立医院综合改革稳步推进：核心是药品零差率和均次费用控制 促进县级医院四个提升：服务能力、管理水平、群众满意度、医务人员激励机制 医保改革、社会资本办医动态 医保改革：加强费用控制 社会资本办医动态：门槛放低、政策扶植、混合所有制 县级医院适宜学科发展方向 开发适宜技术，提升临床技术能力：县域内就诊率90%，基本实现大病不出县。 加强与城市医院上下联动协作：基层首诊， 双向转诊，提高医疗及管理水平 医疗资源下沉：以管理、技术、人才、信息等资源为重点纵向整合，争取财政补助。 加强对乡镇卫生院的指导：发挥农村三级医疗卫生服务网络的龙头功能。 县级医院学科建设的路径： 制定医院学科与人才规划 遴选与培养学科带头人 建立与完善学科和实验平台 资源配置向优势学科倾斜 开发病人资源，扩大学科影响力 向学科倾斜的绩效考核 不断创新学科建设和人才培养模式 学科与人才规划制定过程： 医院外部环境分析： 关键顾客群：他们尚有哪些需求未被满足？ 竟争者：技术与服务水平与我们的区别 技术发展：医疗与支撑技术 政策环境：医保、物价、区域规划 经济条件：支付水平 社会文化：就医习惯、医学基本知识 环境扫描：定期流览大量信息以发现新的趋势。 医院能力评估 医院整体实力：辖区内同行比较 医院病人与收入的主要来源：各学科市场份额 明确医院的战略资产与核心能力： 医院资源分析：设备等硬件条件 现有人才状况： 员工工作态度： 公众形象： SWOT矩阵与TOWS分析 制定医院学科建设规划 要按照医院的战略定位制定学科规划 医院学科建设中长期规划：分类、分层 重点学科布局：突出重点扬长避短 完善学科建设机制 提高医院财务绩效 医院学科建设年度计划 制定人才发展规划 制定人才发展战略目标： 医院整体和重点学科人才队伍在医疗机构中的排名。 依据医院定位统筹规划人才结构、层次、分布： 引进人才标准：按照大学附属医院标准： 新人录用门槛：进人标准： 规定各类员工教育水平、技能和知识标准：技工 招聘平台：依托大学和学术网络 培养机制：培训标准 相关政策：倾力打造、院科两级共同负责 学科带头人遴选 扎实的专业水准：能引领本学科的发展 概念技能：视野开阔，对学科发展趋势保持敏感，善于同行比较、凝练本学科重点发展方向 有责任感和创新意识：以身作则，富有个人魅力。 善于团队管理：激发下属动力，培育下属能力，能吸引一批人自愿跟着干。 智商与情商并重：敢想、能说、会做的帅才 学科带头人培养 学科带头人培养平台： 安排院内学术职务 推荐学会任职，和政府与行业人才梯队 出席国内外高层次学术会议，鼓励主办学术会议 包装、塑造领军人物 选送后备学科带头人到国内外一流大学跟踪相关前沿 学科带头人特殊培养途径：赎买铺路石，师承制度。 学科建设机制与制度建设 年度学科建设大会:造势、出台政策、培训 学科规划目标管理： 搭建与完善学科和实验平台： 强化激励和考核机制： 营造学术环境氛围：谁是医院的英雄！ 开展多层面学术交流： 开拓科研经费筹措渠道：经费数量决定实验质量。 与学会和杂志社保持良好的关系：争取当编委、参与制定各种规范与标准，要多干活。 建立长期伙伴式国际交流合作医院：联合申请国际基金 奖励牵线搭桥（外访时）人。地方招商引资政策 完善学科布局 培育重点学科：浙江大学：某兄弟医院 黑马长海医院：独立设置微创病区，烧伤与整形科、皮肤科与风湿科合并，血管外科独立，胸心外科“院中院” 新昌县人民医院嬗变：特色学科经验 扩胸明目凝练学科方向：学科高度、从哪里重点突破，与谁交叉整合，人才布局、专业定向。 创建技术中心：学科领域引领性新技术 汇集资源造峰：塑造领军人物不避嫌 发展医技科室：技术支撑和物资基础 培养临床流行病学、统计学人才：标书修改 科室发展规划 学科地位：省市排名（学术声誉）、学科带头人学术地位、学术职务 学科架构：发展方向、亚专科（专业学组）、实验室平台、学科培训基地、设备配置 人才梯队：结构、层次、分布，省市排名 成果数量与档次： 教学水准：博士点、硕士点 搭建实验平台 实验室代表医院的科研实力 实验平台与标本库： 清洁级小动物实验室、百级层流净化组织细胞培养室 完善和强化公共研究平台的管理机制 加强实验技术员队伍培训和管理 仪器设备的操作和实验技能培训 创建省部级和国家级重点实验室 强化激励机制 报销:论文版面费、审稿费；纵向课题、专利和成果申报费、复印费和检索费。 项目经费配套：不同级别不同比例 国家级配套100