届高三生物金榜频道一轮实验案例探究三.pptVIP

(2)8.0　以1.0作为pH梯度进行实验 第一问错答:8。错因:书写不规范。第二问得分要点:“1.0”和“pH梯度”。 (3)酸性　pH小于6.0,由于叶绿素被破坏,会造成食品失绿而影响品质 (4)使用纸层析法提取色素。纸层析法主要步骤:①制备滤纸条,②画滤液细线,③用层析液分离色素,④观察色素带。 得分要点:简要叙述提取色素的纸层析法的主要步骤即可,不必展开叙述。 【类题试做】 1.(2011·江苏高考)为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响,研究者设计并进行了相关实验,实验步骤及结果如下: ①鲈鱼的驯养:将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养14 d,用普通饲料投喂,备用。 ②饲料的配制:在每千克普通饲料中添加200 mg植酸酶,配制成加酶饲料;并将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒,烘干后储存。 ③鲈鱼的饲养:挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分组,放养于规格相同的浮式海水网箱中,放养密度为60尾/箱。给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料,给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。 ④称重并记录:投喂8周后,从每个网箱中随机取20尾鲈鱼称重。结果显示,对照组、实验组鱼体平均增重率分别为859.3%、947.2%。 ⑤制备鲈鱼肠道中消化酶样品,并分别测定消化酶的活性,结果如下表: 根据上述实验,回答下列问题: (1)步骤①中选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是________ 　　　　　　　　　　　　,实验前的驯养是为了__________ 　　　　　　　　　　　　。 蛋白酶活性 (U/mg) 脂肪酶活性 (U/mg) 淀粉酶活性 (U/mg) 对照组 1.09 0.08 0.12 实验组 1.71 0.10 0.13 (2)步骤②中将配制好的饲料进行烘干时要特别注意________ 　　　　　　,其原因是　　　　　　　　　　　　。 (3)步骤③中还应控制好的无关变量主要有________________ 　　　　　　　　　　。 (4)本实验得出的初步结论是____________________________ 。 (5)推测鲈鱼的食性并说明理由:_________________________ 。 【审题——抓准信息·快速推断】 信息1 在实验步骤①②③中,饲养鲈鱼鱼苗的时间、饲料用量、鲈鱼大小、健康状况、水温、盐度和溶解氧等相同。 推论:鲈鱼鱼苗本身生长状况和饲养条件为无关变量,要遵循单一变量原则需要排除干扰。 信息2 在实验步骤③中,对照组用普通饲料,实验组用加酶饲料。 推论:本实验的自变量是饲养鲈鱼鱼苗所选用的饲料不同,因变量是鱼体平均增重率、消化酶的活性不同。 信息3 在实验步骤④⑤中,实验组增重明显,肠道中只有蛋白酶活性变化明显。 推论:植酸酶能促进鲈鱼幼体的生长,肉类需要蛋白酶进行消化,则鲈鱼为肉食性动物。 【规范答案】 (1)成体生长缓慢,实验效果不明显　让鲈鱼适应实验养殖环境　(2)温度不能过高　高温会使植酸酶变性而失去活性　(3)水温、盐度和溶解氧等　(4)添加植酸酶的饲料能促进鲈鱼幼体的生长;植酸酶能提高肠道中蛋白酶的活性,而对肠道中脂肪酶和淀粉酶的活性影响较小　(5)肉食性,其肠道中蛋白酶活性显著高于脂肪酶和淀粉酶活性 2.某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度,设计了下面的实验:首先取若干生长状况相同的西红柿植株,平均分为7组,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表: 组 别 温度 (℃) 光照强度 (普通阳光的%) 开始时的 CO2浓度(%) 12小时后的 CO2浓度(%) 1 25 0 0.35 0.368 2 25 10 0.35 0.342 3 25 20 0.35 0.306 4 25 40 0.35 0.289 5 25 60 0.35 0.282 6 25 80 0.35 0.280 7 25 95 0.35 0.279 请分析回答: (1)这一实验的自变量是　　　　　　,写出该实验设计的一种无关变量:　　　　。 (2)实验中第1组在12小时后CO2浓度发生变化的原因是_______ 　　　　　　　　　　。 (3)如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株,这样设计违背了科学实验的　　　　　　　　原则。 (4)若将第7组植株突然移至第4组的条件下,短时间内光合细胞中的ATP含量会　　　　,C5的含量会　　　　。 (5)该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度,请你提出进一步探究的实验设计思