我国的民族节日”项目教学方案.pptVIP

“我国的民族节日”项目教学方案 (仅供各校开展项目教学参考) 项目说明 本次项目在设计中，还为教师提供了一些与教学内容相对应的课件，以及网站的支持。分别是由马士清老师和王斌华老师设计。 项目说明 为培养学生信息科技综合应用能力，体验项目学习过程，设计本教学项目——“我国的民族节日”。这个项目要求同学们利用浏览器，使用搜索引擎，通过关键字搜索的方法来了解我国丰富多彩的民族节日，学习制订计划并利用计划来实施和监督项目的开展，学习收集整理资料,并制作一个电子作品来介绍自己感兴趣的我国的某个民族的节日。 项目说明 本项目针对三年级学生。基于学生初次接触项目学习，熟悉计算机界面，熟练掌握鼠标和键盘的操作及输入方法等学习背景。 项目说明 为激发并保持学生参与项目学习过程的学习欲望，教师可以在制定项目主题时，让学生进行探讨，并通过教师的协助，选择学生感兴趣、可操作性强的主题。 项目说明 根据各校学生的特点，以个人学习和小组协作学习相结合的方法进行学习。 项目说明 根据各校学生的基础，认识并知道浏览器、搜索引擎及关键字搜索方法的使用，教师可提供相应的网站资源，也可拓展部分学生的知识和技能。完成作品所需的常用工具软件可根据各校的学生基础进行选择，正确操作。例如Microsoft Office Word 、Microsoft Office PowerPoint、金山文字、金山演示等。 项目说明 推荐教学时数10课时，小组人数为3～4人。 项目教学目标 １.知识与技能 项目教学目标 知识与技能 项目实施 共分四个单元（阶段） 项目实施 第一单元：理解项目，确定主题，小组分工，制定计划(３课时) 学生电子档案表一 项目实施 第一单元：理解项目，确定主题，小组分工，制定计划(３课时) 学生电子档案表二（１） 学生电子档案表二（2） 项目实施 第一单元：理解项目，确定主题，小组分工，制定计划(３课时) 第一阶段评价表 评价内容 解决问题------做什么 合作交流------帮同伴 自主探究------学技术 学习热情和纪律------有兴趣、守纪律 评价方法 自评、互评、师评 项目实施 学生电子档案表三 项目实施 学生电子档案表四 项目实施 学生电子档案表五 项目实施 学生电子档案表六 项目实施 第二阶段评价表 评价内容 解决问题------找资料、用资料、作小结 合作交流------帮同伴 自主探究------学技术 学习态度和习惯------管资料、写日志 学习热情和纪律------有兴趣、守纪律 信息规范和准则------用术语 诚信意识和行为------认真评、守信用 评价方法 自评、互评、师评 项目实施 学生电子档案表七 项目实施 学生电子档案表八 项目实施 第三阶段评价表 评价内容 解决问题------作小结 合作交流------给资料、帮同伴 自主探究------学技术 学习态度和习惯------写日志 学习热情和纪律------有兴趣、守纪律 信息规范和准则------注来源、用术语 诚信意识和行为------认真评、守信用 评价方法 自评、互评、师评 项目实施 学生电子档案表九 项目实施 评价表 评价内容 解决问题------作小结 合作交流------帮同伴 展示表达------讲清楚、用技术 学习态度和习惯------管资料、写日志 学习热情和纪律------有兴趣、守纪律 信息规范和准则------注来源、用术语 诚信意识和行为------认真评、守信用 评价方法 自评、互评、师评 准备仓促，疏漏、不当之处请谅解。 2008.2.15 第三单元：小组分工协作完成作品 (约３课时) 1. 制订作品的评价标准 2. 教师演示 3. 全班讨论并解决在制作作品时可能出现的问题。 4. 分工协作 5. 组内交流 　　　　　同学： 　　　 看了你的作品，在：□资料选择 　　　　　　　　　　　　□结构布局　 　　　　　　　　　　　　□知识产权 　　　　　　　　　　　　□技术运用 　　　　　　　　　　　　□特　　色 　　　　　　　　　　　　□其它　　　　　等方面，□要向你学习。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　□你认真仔细。 □我们需要互相探讨。