重庆市教委基教处任桂蓉.pptVIP

用正确的价值观引领我市幼教健康发展 重庆市教委基教处任桂蓉 二○○八年元月 * * 我仰望星空， 它是那样寥廓而深邃； 那无穷的真理， 让我苦苦求索、追随。 我仰望星空， 它是那样壮丽而光辉； 那永恒的炽热， 让我心中燃气希望的烈焰、响起春雷。 温总理阐释诗外之意：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。” 幼儿教育事业何尝不是如此？一个心中有“星空”的幼儿教育事业，在关注脚下，关注经济等功利价值的同时，也会抬起头来，仰望星空，去关注社会平等、幼教文化传承、促进儿童人格养成和心智发展等非功利的精神价值。 幼儿园教育的目标、信念和价值观决定了幼儿园的活力，并最终决定着孩子发展的结果，这种潜在的价值观和信仰系统，说明并决定了幼儿园的本真，也成为优质与一般幼儿园的分水岭。 1、实现机关的特定宗旨和使命；凡企业机构、医院、学校都是如此。 2、使机构内的各项工作具有“生产性”，使员工能有所成就。 3、掌握机构带来的社会冲击，并履行其社会责任。 ——美国管理思想大师杜拉克超越企业，对管理任务做 的更宽的经典描述，指出管理的三项任务。 应该看到，教育从根本上说是一个人文过程，是