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下面解法正确吗？为什么？ （ 2 ） 求 x x y 2 2 sin 2 sin + = 的 最 小 值 。 ∵ 0 sin 2 1 x ， ∴ 0 sin 2 x ， 2 sin 2 sin 2 sin 2 sin 2 2 2 2 = × 3 + = x x x x y ∴ x x y 2 2 sin 2 sin + = 的 最 小 值 是 2 。 注意 1、两个不等式的适用范围不同; 2、一般情况下若“=”存在时，要注明等号成立的条件； 3、运用重要不等式时，要把一端化为常数（定值）。 一正 、二定 、三相等 赵爽弦图 赵爽弦图 “赵爽弦图” 中有哪些简单的图形，这些图形的面积有什么相等关系和不等关系？ * 探究一 1.你能用四块相同的三角板拼成一个正方形吗？ 探究一 1. 你能用四块相同的三角板拼成一个正方形吗？ 赵爽弦图 赵爽是我国三国时期吴国人，他是一位博学多才的平民数学家。赵爽注释的《周髀算经》，有许多成就，特别是他通过创设并绘制了弦图证明了勾股定理，这是迄今为止500多种证明勾股定理的方法中，最漂亮、简洁的证明。 探究一 A D C H G F E B 1. 你能用四块相同的三角板拼成一个正方形吗？ 2. 如果设直角三角形的两条直角边分别为a、b. 你能用a、b来表示正方形ABCD的面积和四个全等的直角三角形的面积和吗？ 3. 正方形ABCD的面积和四个全等的直角三角形的面积和之间有怎样的大小关系呢？ 探究一 A D C H G F E B 1. 你能用四块相同的三角板拼成一个正方形吗？ 2. 如果设直角三角形的两条直角边分别为a、b. 你能用a、b来表示正方形ABCD的面积和四个全等的直角三角形的面积和吗？ 3. 正方形ABCD的面积和四个全等的直角三角形的面积和之间有怎样的大小关系呢？ 探究一 1. 你能用四块相同的三角板拼成一个正方形吗？ 2. 如果设直角三角形的两条直角边分别为a、b. 你能用a、b来表示正方形ABCD的面积和四个全等的直角三角形的面积和吗？ 3. 正方形ABCD的面积和四个全等的直角三角形的面积和之间有怎样的大小关系呢？ 思考:如果当 用 去替换 中的 ,能得到什么结论? （当且仅当a=b时，等号成立） 基本不等式: 结论2： （当且仅当a=b时，等号成立） 结论1： 1. 如图,AB是圆的直径， 点C是AB上一点， AC=a,BC=b, 过点C作 垂直于AB的弦DE, 连接AD、BD. 则半径OD =______, 半弦CD =______. 探究二 2. 比较CD与OD的大小. 例1. 用篱笆围一个面积为100m2的矩形菜园, 问该矩形的长、宽各为多少时, 所用篱笆最短，最短的篱笆是多少? 变式. 一段长为36m的篱笆围成一个矩形菜园，问这个矩形的长、宽各为多少时,菜园的面积最大.最大面积是多少？ （当且仅当a=b时，等号成立） 变形： 结论1：两个正数积为定值，则和有最小值. 结论2：两个正数和为定值，则积有最大值. 基本不等式 公式应用 公式应用 问题: 左边的解法 正确吗？ 总结 应用基本不等式原则： 一正、二定、三相等 小结： 2.应用基本不等式要注意哪些问题呢？ 1.今天这堂课你有哪些收获？ 应用基本不等式原则： 一正、二定、三相等 2、两个结论:两个正数,积定和最小;和定积最大。 正数 等号是否取到 是否是定值 公式应用 正数 等号是否取到 是否是定值 1.本节课主要学习了基本不等式的证明与初步应用。 2.注意公式的正用、逆用、变形使用。 3.牢记公式特征“正”、“定”、“等”，它在求最值的题型中绽放绚丽的光彩。 小结 1. 已知a+b=4,求y=2a+2b的最小值． 引例1．用篱笆围一个面积为　　 的矩形菜园, 问该矩形的长、宽各为多少时, 所用篱笆最短，最短的篱笆是多少? 公式应用 变式. 一段长为36m的篱笆围成一个矩形菜园，问这个矩形的长、宽各为多少时,菜园的面积最大.最大面积是多少？ 公式应用 例2.某工厂要建造一个长方形无盖贮水池，其容积为4800m3，深为3m. 如果池底每平方米的造价为150元，池壁每平方米的造价为120元，怎样设计水池能使总造价最低？最低造价是多少？ 注意：一正、二定、三相等 （当且仅当a=b时，等号成立） 思考:如果当 用 去替换 中的 ,能得到什么结