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* 教师教学工作基本要求 教务处：管俊杰 教授 2008年6月21日 教师教学工作基本要求 教学工作主要内容与要求 教学管理制度 教学工作主要内容与要求—基本流程 专业设置 课程体系建设 课程建设 教学准备 教学实施 教学评价 课程建设—课程教学大纲制定 任 务 内 容 方 法 手 段 考 核 课程建设—教材建设 传统教材 →项目化教材→ 教材多样化→精品教材 课程建设 师资队伍建设 精品课程与优质核心课程 教学实训（实验）条件建设 教学准备 根据专业人才培养方案制定教学运行计划 排课程表 下达教学任务书 根据课程教学大纲编制学期授课计划 教师备课 教学准备—备课 备课层次：课程总体备课→学期备课→ 课题备课→细节备课 主要内容：知识、能力、实践条件、教材、 教学环境、教具、学生… … 教材处理：依据什么讲课？？？ 备课结果：教案、PPT、教具、 教学资料… … 教学实施—基本资料与教学环节 基本教学环节 具备的资料 授课计划 教 案 教 材 教学课件 教 具 教学手册 教学实施—相关要求 组织教学 教学方法与教学手段 教书育人 为人师表 教学实施—考核 传统方法 学院模式 考核方法改革 教学管理制度—学分制 关于学分制 为什么要试行学分制 学分制是一种以学分作为计算学生学习量的单位，以取得最低必要学分为毕业标准的教学管理制度；是为学生提供更多选择余地的教育教学制度。 适应经济和社会发展的必然选择 推进学生发展为本的必由出路 构建终身教育体系的客观要求 如何在职业院校实施学分制度 整体规划，观念更新，政策配套，课程改革，师资队伍建设，现代化的教学管理，学生思想政治工作。 教学管理制度 —— 教务管理制度 教研室工作制度 关于教学事故认定和处理的暂行规定 新聘及新任课教师试讲的暂行规定 专任教师业务考核办法 学分制实施办法 考试管理工作暂行规定 考试命题工作暂行规定 评卷工作规定 学生成绩评定暂行规定 试卷管理暂行规定 考场管理规定 考试违纪舞弊的认定及处理规定 教学管理制度—— 考务管理制度 教学管理制度—— 实践教学管理制度 实践教学管理办法 总则 实践教学的组织 实践教学的过程管理 实践教学的人员管理 实践教学成绩考核及评定 实践教学的研究 附则 教学管理制度—— 教材管理制度 教材编写出版管理办法 教材管理暂行规定 教学管理制度—— 教学工作规范 教师教学工作规范 课程教学大纲编写工作规范 学期授课计划编制工作规范 教师备课工作规范 授课教案编写工作规范 教师授课工作规范 教学手册填写工作规范 实践教学工作规范 监考人员工作规范 教学管理制度—— 教学工作标准 《学期授课计划填写格式标准》 《教师工作质量评价标准》 《授课教案质量标准》 《课堂教学质量标准》 《学生作业批改工作标准》 《成绩考核质量标准》 《试卷分析标准》 《实践教学质量评价标准》 教学管理制度—— 教学质量管理制度 教学督导工作条例 教学质量监控暂行办法 关于教学检查的暂行规定 *