2019-2020年人教课标版语文一年级上册《dtnl》最新高效课堂导学案彩图版.docVIP

2019-2020年人教课标版语文一年级上册《dtnl》最 新高效课堂导学案彩图版 班级 课 题 4 、d t n l 课 时 2 课时 主备人 高玉春 组别 使用人 使用日期 教学思路（纠错栏） 学习目标： 1我能学会四个声母d t n l,能够读准音，认清形，并正确书写。 2我能练习用d t n l与单韵母拼读音节及看图读带调音节。 学习重点：。 1、我能区别“d”与“b”的形，“f”与“t”的形。 2、我能学会n、l的发音及n l与韵母的拼读。 知识链接：昨天我们到拼音王国里认识了四个声母家族的朋友，你们还记得都是谁吗？读卡片“b p m f”，这四个字母已成为我们的老朋友，今天我们再认识四个新的声母朋友好吗？ 预习任务： 1、 观察 d - b 、 f - t有什么不同？ 2、 看看d t n l 像生活中的什么物体？ 自主、合作、探究： （一）先描红在书写： （二）声母与单韵母的拼读学习 四人小组练习 ：指名读，小老师领拼、开火车读等。 教学思路（纠错栏） 知识延伸： 我收获了： 我来闯关：（小组合作探究） 附送： 2019-2020年人教课标版语文一年级上册《iuü》最 新高效课堂导学案彩图版 班级 课 题 2、i u ü 课 时 2课时 主备人 高玉春 组别 使用人 使用日期 教学思路（纠错栏） 学习目标： 1我能学会i u ü三个单韵母和y w两个声母，读准音，认清形，并能正确书写。 2我能学会整体认读音节yi wu yu。 学习重点：。 1、我能正确读出带四声声调的单韵母i u ü。 2、我能读准韵母的二声和三声是难点。 知识链接：同学们，昨天我们到拼音王国受到了热烈欢迎，国王还派了三位拼音字母大臣招待我们，你们还认识它们吗？出示卡片a o e：抽读，齐读。复习a o e三个单韵母的四个声调。 预习任务： 1、观察课文插图，看看i u ü像什么？ 2、听录音试着跟着读一读 3、观察情境图，说说图上画了些什么、在干什么？ 自主、合作、探究： （一）学习“i u ü” （小组合作探究） 音：出示卡片，讲解范读，学生齐读后指名读，并用“i u ü”说话。 （小组齐读、同桌读、个人读。） 形：这个“i u ü”像什么？怎样记住它的形？（小组讨论） 写：①观察“i u ü”的位置；②识记笔顺跟着书空；④先描红再独立写。 （二）学习声母y、w和整体认读音节yi wu 1、练习书写：大y在四线格中占中下格，先写右斜 “\”，再写左斜“/”。分两笔写成。不要写得太宽。 教学思路（纠错栏） 2大w写在四线三格中的第二格。要占满格。不要写得太宽。 知识延伸： 我收获了： 我来闯关：一、我会找： 二、我会读： 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！