2019-2020年人教课标版语文一年级上册《iuü》最新高效课堂导学案彩图版.docVIP

2019-2020年人教课标版语文一年级上册《iuü》最 新高效课堂导学案彩图版 班级 课 题 2、i u ü 课 时 2课时 主备人 高玉春 组别 使用人 使用日期 教学思路（纠错栏） 学习目标： 1我能学会i u ü三个单韵母和y w两个声母，读准音，认清形，并能正确书写。 2我能学会整体认读音节yi wu yu。 学习重点：。 1、我能正确读出带四声声调的单韵母i u ü。 2、我能读准韵母的二声和三声是难点。 知识链接：同学们，昨天我们到拼音王国受到了热烈欢迎，国王还派了三位拼音字母大臣招待我们，你们还认识它们吗？出示卡片a o e：抽读，齐读。复习a o e三个单韵母的四个声调。 预习任务： 1、观察课文插图，看看i u ü像什么？ 2、听录音试着跟着读一读 3、观察情境图，说说图上画了些什么、在干什么？ 自主、合作、探究： （一）学习“i u ü” （小组合作探究） 音：出示卡片，讲解范读，学生齐读后指名读，并用“i u ü”说话。 （小组齐读、同桌读、个人读。） 形：这个“i u ü”像什么？怎样记住它的形？（小组讨论） 写：①观察“i u ü”的位置；②识记笔顺跟着书空；④先描红再独立写。 （二）学习声母y、w和整体认读音节yi wu 1、练习书写：大y在四线格中占中下格，先写右斜 “\”，再写左斜“/”。分两笔写成。不要写得太宽。 教学思路（纠错栏） 2大w写在四线三格中的第二格。要占满格。不要写得太宽。 知识延伸： 我收获了： 我来闯关：一、我会找： 二、我会读： 附送： 2019-2020年人教课标版语文一年级上册《jqx》最 新高效课堂导学案彩图版 班级 课 题 6 、j q x 课 时 2 课时 主备人 高玉春 组别 使用人 使用日期 教学思路（纠错栏） 学习目标： 1我能学会j q x三个声母，读准音、记清形、正确书写，养成良好的写字姿和写字习惯。 2我能认识五个生字，会读并且流利地读儿歌。 学习重点：。 1、我知道了j q x与ü相拼时ü上两点的省写规则。 2、我能学会jqx与单韵母拼读音节及带调拼读的音节，准确拼读jqx开头的三拼音节。 知识链接：今天拼音王国友来了三个新伙伴，想不想去认识它们、跟他们交朋友呢？他们就是j q x 。 预习任务： 1、观察课文插图，看看j q x像什么？ 听录音试着跟着读一读。 2、 观察情境图，试着自己先认识本课的五个生字 自主、合作、探究： （一）识记（小组合作探究） 音：出示卡片，讲解范读，齐读后指名读。 形：这个j q x像什么？怎样记住它的形？ 写：①观察j q x的位置 ②识记笔顺跟着书空 ③先描红再独立写。 （二）我掌握了j q x与ü相拼时ü上两点的省写规则 （小鱼小鱼有礼貌，见到j q x y就脱帽!） 教学思路（纠错栏） （四人小组练习 ：指名读，小老师领拼、开火车读等。） 知识延伸： 我收获了： 我来闯关：（小组合作探究） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！