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2019-2020年人教课标版语文一年级上册《识字（二 ）菜园里》高效课堂导学案 班级 课 题 识字（二）3.菜园里 课 时 1课时 主备人 潘龙军 组别 使用人 使用日期 教学思路 （纠错栏） 学习目标： 1、我能认识本课14个生字，会写“卜、又、心、风”4个字。认识1个笔画“卧钩”和2个偏旁：“走、几”。 　　2、我能正确、流利地朗读儿歌。 3、我能认识一些蔬菜名称的汉字，了解有关蔬菜的特点。 学习重点：我能与同桌合作，围绕“蔬菜瓜果”进行拓展。 知识链接： 1、蔬菜，是指可以做菜、烹饪成为食品的，除了粮食以外的其他植物（多 属于草本植物）。 2、蔬菜的种类：1、 瓜类； 2、绿叶类； 3、 茄果类；…… 预习任务： 1、积累一些文中的好词。 2、弄清文中介绍的蔬菜的特点。 3、说一说自己还见过哪些蔬菜，或者说说自己喜欢吃哪些蔬菜，不喜欢吃哪些蔬菜？ 自主、合作、探究： 1、想想这篇课文都介绍了哪些蔬菜？ 2、用笔勾画出文中介绍的蔬菜的特点。 我来闯关： 一、读读说说 　　又大又红　又大又红的西红柿 　又__又__　________________ 　 　越来越冷　天气越来越冷。 越__越__　________________ 二、连线找朋友 　　　白菜　　　　藏书　　　　嘴巴　　　　捉虫　　　　　风车 cài chài　　cháng cáng　　zuǐ zhuǐi　　zhuō zuō　　　fēng fēn 学习收获： 知识延伸： 学唱蔬菜儿歌 小辣椒，真漂亮，?????????????? 番茄人人爱， 穿红戴绿俏模样，???????????????个个红又圆， 有的细长脑袋尖，?????????????? 看起来像灯笼， 有的胖胖肚子圆。???????????????吃起来酸又甜。 南瓜兄弟长得胖，?????????????? ?胡萝卜，地下长， 摸一摸，硬邦邦，??????????????? 身子细长好营养， 等它换了黄衣裳，????????????? ? 维生素有A、B、C， 大家抱它进厨房。??????????????? 多吃身体长得壮。  韭菜长得似麦苗，????????????? ?架上的黄瓜开黄花， 身子细细很苗条，?????????? ?? ?长长的藤儿到处爬， 风儿姑娘来问好，????????????? ?黄花谢了结个瓜， 他们乐得把头摇。?????????????? 又脆又嫩味道佳。 附送： 本周课堂规范： 展示声音洪亮 2019-2020年人教课标版语文一年级上册《雪地里 的小画家》2课时高效课堂导学案 班级 1年级 课 题 17、雪地里的小画家 课 时 第一课时 主备人 张永洪、刀秋杰 组别 使用人 使用日期 教学思路 （纠错栏） 学习目标： 我能认识本课11个生字，认识两个偏旁“虫、目”。 我能写出“我会写”的三个生字。 学习重点：识字、写字 预习任务：1、借助音节朗读课文。 2、圈出本课生字，再读一读后口头组词，并自制生字卡片。 自主、合作、探究： 1、组内找出本课带生字的词语，在下面画上横线。 2、小老师教一教带生字的词语，正音。 3、组内互相读一读，注意读准“成、参、睡”。 4、玩一玩生字卡片，小组展示：我们是这样记住这些生字的。（熟字加偏旁）认识虫字旁：虫 目字旁：目 5、用喜欢的词语口头造句。 6、一起跟老师写好：几、用、鱼。 我来闯关： 1、听写“几、用、鱼”三个生字 2、认读词语：梅花、不用、几个、青蛙、为什么、参加、山洞、睡着 3、辨字组词：梅（ ） 每（ ） 城（ ） 晨（ ） 成（ ） 4、连线：虫字旁 想 目 心字地 蛙 虫 目字旁 睡 心 知识延伸：观察动物或图片，了解动物的教的样子。 学习指数： 快乐指数： 本周课堂规范： 展示声音洪亮 西路小学高效课堂导学案（语文第一册） 班级 1年级