2019-2020年六年级信息技术上册 网上图书馆教案 浙江摄影版-1.docVIP

2019-2020年六年级信息技术上册 网上图书馆教案 浙江摄影版 教学目标: 1. 知识目标:了解什么是电子图书,并体会其优越性;了解常见电子图书的格式. 2. 能力目标: 熟练掌握分类搜索的方法;学会用搜索引擎在因特网上查找自己所需的电子图书;学会下载及安装电子图书阅览器. 3. 情感目标:在上网查找并阅读电子图书的过程中,体会电子图书的优越性,并进一步提高文学修养. 教学重点: 利用搜索引擎查找自己需要的电子图书. 教学难点: 1. 利用搜索引擎查找自己需要的电子图书. 2. 下载及安装电子图书阅览器. 课时安排: 1课时. 课前准备: 了解一些可在线阅读书报的网站. 教学过程: 教学活动 学生活动 指导意图 一 激趣引入. 教师可先用一段Flash或音频激发学生的阅读兴趣.比如在课堂导入时,教师先播放一段《丑小鸭》故事的开头,正当学生听得津津有味时停止播放.再引导学生到中国青少年新世纪读书网上查找到此故事,并阅读故事的进一步发展. 二 在中国青少年新世纪读书网上查找. 教师可以告诉学生在中国青少年新世纪读书网上可以查找到《丑小鸭》的故事,快去找一找. 教师可以教给学生归类查找的方法. 三 用搜索引擎搜索. 教师组织学生小组讨论自己喜欢看的书或还想看的书,并在中国青少年新世纪读书网上查找. 在用搜索引擎查找时,可直接用书名作为关键词.如果有的学生记不清书的全名,可以用书名中的一个词语或几个词语作为搜索的关键词.查找到自己想看的书后,教师可组织学生在线阅读图书. 四 介绍网上购书 教师可适当地介绍网上书店,让学生初步了解在网上书店购书与在一般的书店购书有什么不同.同时也应提醒学生,网上购物是存在风险的,不要在网上随意泄漏自己或家人的个人资料,特别是信用卡号,手机号码等,提高学生的防范意识. 五 学生练习 在网上查找《都市快报》和《浙江日报》,说说网络报纸有什么好处.网上的图书,学生以前接触得比较多,但每天家里看的报纸在网上也有,很多学生是想不到的.在查找过程中,教师要注意学生搜索关键词的选择是否正确. 附送： 2019-2020年六年级信息技术上册 美丽的蝴蝶教案 冀教版 教学目标 1. 知识目标： 使用表格布局模板制作网页。 2. 能力目标： 能够使用“单元格角部和阴影”修饰网页。 3. 情感目标： 感受信息技术的重要性，产生学习计算机的兴趣。 教学重点 用FrontPage的“布局表格和单元格”功能布局网页。 教学过程： 第一课时 一、问题导入 蝴蝶色彩绚丽，体态轻盈，飞舞于花间，把大自然点缀更加和谐美丽。 那么你对它了解多少？知道有关蝴蝶的知识吗？今天我们就一起制作有关这方面的网页。 二、网上搜索： 1、蝴蝶自述：种类、数量、分布、生活习性等。 2、蝴蝶的分科介绍。 3、美丽的蝴蝶图片。 三、设计网页结构。 可参考P22页网页结构图。 第二课时 一、交流网上搜集的资料，并共享给班内同学。 二、展示网页设计结构图。 三、制作网页 1. 学生看书，思考： A如何利用“布局表格”制作网页？ B为什么在站点下建立“butterfly”和“images”文件夹，有什么用途？ 2. 学生看书，试着操作“试一试”内容。 A．建议学生逐一试用FrontPage提供的各种“表格布局”模板，以便熟悉它们并快速的利用模板创建常规Web页面。如果学生对模板中提供的布局表格不满意，教师可以指导其用手工绘制的方法创建布局表格。创建时首先在“新建表格和单元格”项中单击“绘制布局表格”按钮，随后将指针移到操作窗口最左端，然后拖动鼠标即可绘制表格。 B．FrontPage提供了“用表格自动缩放元格”功能，可以按比例自动缩放，快速对表格的宽度和高度进行调整。 3. 修饰网页： A．通过改变“单元格角部和阴影”对单元格进行美化，还提醒学生还可以通过“使用自定义图像”添加自制的图片样式。 B．布局表格一般隐藏了边框，相邻单元格的内容没有间隔感。教师可以提醒学生利用单元格格式里的边框属性制作分隔线效果，就是常见的横线和竖线。 四、欣赏网页 通知过自评，小组评，评出优秀网页，进行展示。 五、交流： 布局表格在网页制作中的用途？ 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！