第五课男生女生之间.ppt

男生的优势 开朗、坚强、勇敢、宽厚、富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题，好问好想。 女孩子温柔、细腻，善解人意善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实。 目前，我们需要完成以下任务： 搬运课本、分发课本、擦黑板、擦玻璃和电风扇、修理课桌、打扫地板、打扫天花板、收取伙食费并发放饭票。 1、如果你是劳动委员，你会让男女生各承担什么任务？ 2、这样分配任务理由是什么？从中得到什么启示？ ﹃说一说﹄ 开朗、坚强、勇敢、宽厚、富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题，好问好想。 女孩子温柔、细腻，善解人意善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实。 —— 优势互补 —— 小颖活泼开朗，她和男生关系很好，经常一起有说有笑；而同桌的小雅却羞于男生交往，每次向男生借东西，她都要小颖出马。 小米和小巍两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都悄悄地远离大家，单独在一起。 1、异性同学之间的交往有益于我们身心的健康成长： （1）完善自己的个性； （2）锻炼交往能力； （3）增进自己的性别意识。 团结协作 加油助威 2、 异性同学之间的交往有利于形成团结的班集体氛围。 观看下图中的4幅漫画，并思考： 1 2 3 4 漫画中的交往方式哪些是恰当，哪些是不恰当的？ 恰 当 恰 当 不 恰 当 不 恰 当 一是距离分寸：课堂之外，男女之间的正常距离应保持在44厘米以上。 　 二是语言分寸：说话不要太随意，让人误以为太轻浮。 　 三是目光分寸：不要太长时间注视对方。 　 四是服饰分寸：不要穿暴露的服装或奇装异服。 异性交往应把握的4个分寸 相互尊重 自尊自爱 自然大方 合作互助 保持距离 把握尺度 过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴对待 相互体谅 彼此尊重 相互关心 相互帮助 真诚大方 把握分寸 一视同仁 等距交往 认真严肃 公开交往 正确认识 坦然处之 课堂小结 本堂课我们由游戏导入“男女有别”，然后从“别”字入手，知道了男女生有各自的优势，且优势可以互补，所以我们提倡男女生正常的交往。接着引出重难点如何交往，同学们主要要把握我们的六个原则。可见，我们男生女生应该自然快乐地交往，但男女同学的交往毕竟与同性同学的交往不同，我们将在下一节课中探讨如何把握爱慕异性的情感，以及谈谈早恋现象。 1．下面是小明对男女同学之间正常交往的认识。他的观点正确的是( ) ①男女同学的正常交有利于扩大交往范围 ②初中男女同学交往没有益处 ③男女同学交往必然影响学习 ④男女同学的正常交往对其成长有重要意义 A．①②④ B．②③ C．①④　 D．②③④ 2．下列交往中，属于男女同学之间不正常、不健康的交往方式是（ ） A．小刚与小红既是同学又是邻居，两人经常递纸条，单独约会 B．小明与小丽即是同学又是邻居，他们经常在一起写作业 C．班里的女同学遇到困难，小军十分乐意帮助 D．体育课上，小辉经常与班上的女同学一起参加锻炼 课堂练习： c A 3．对于班里出现的流言蜚语，正确的态度是（ ） A．反对。支持男女同学间的正常交往，营造班级和谐温馨、合作团结的氛围 B．赞成。“无风不起浪”，流言蜚语一定程度上可以扼制男女同学间关系的发展 C．不管这些，只要自己的学习成绩好就行了 D．直接向两位同学提出不要往来 4．男女同学交往中，下列不妥当的是（ ） A．男生小方与女生小丽经常在一起讨论问题 B．在运动会上，小方小云为男运动员递毛巾，倒水 C．男生小新与女同学小英经常单独交往 D．男同学在打扫卫生时主动帮助女同学搬桌子清扫场地 课堂练习： A C