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对当今职高学生心理现状的调研及对策 浙江省乐清市职业中专 黄孔福 摘要：本文采用问卷调查的方式，对当今职高生的心理现状进行调查，并对产生的原因进行分析，在分析的基础上探询解决的方法，希望给以后的教学和管理工作以借鉴。 背景介绍 职高生频繁走向不归路使从事教育工作的我们对现代职高生的心理现状有了一个更深刻的认识，对职高生的心理健康教育有了一个新的认识，我们的目标究竟是要造就什么样的人才，用什么标准来衡量我们教育的成功与失败？用什么检验我们教育的得与失？在新形势下，我们不得不对这些问题重新加以思考。当前的学校教育更关心的是学生的学习成绩，而忽略了学生的自身发展和心理需要，忽视了学生的心理健康教育。由此，笔者作为一线的教师，深深地想了解当今职高生具体的心理现状，并根据职高生存在的具体心理问题加以分析，尽量寻找到解决的方法，给以后的教学和管理工作以指导。 调查方法 笔者采用《职高生心理健康综合测量》对某市职业高职高生进行问卷调查，发出192份问卷，共收回有效问卷181份。笔者着重对职高生的学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向八个方面进行调查。每项调查都有相应的标准分，如果某一项调查的标准分≥8分，属高分，说明学生在该项目上有困扰或障碍，需要给予特别辅导。如果标准分＜3分，属低分，说明学生在该项目上正常。随标准分分值增加，程度也依次增强。 调查结果