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英语办公室工作总结 本学期，英语办公室在学校领导的带领下，在市教培研中心和学校教导处的指导下，认真贯彻”十七大”精神， 以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素质教育服务。以下是我组教学工作的简要回顾。 一、利用教学常规，规范教学工作。 全组教师能认真领会新课程改革的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使绝大部分学生的英语水平达到新课程改革的要求。结合英语教学的特点，实施早读和晨读制度，切实提高学生的阅读、会话能力。同时，继续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。在备课中，能严格按照教研室的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到”心中有本”、”心中有生”。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。 二、紧抓学科质量，提高全面素质。 我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。组内及时进行教学”六认真”工作的自查和互查；组内全体成员细致做好经验总结和教学思路的整理。 同时，我组老师还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。 三、加强学习，提高业务水平 组内五位教师平时注重自己的文化、业务学习，能自觉并努力攻读一些教学理论书，泛读多样化教育教学杂志，每月撰写有一定质量的教育教学论文随笔或反思。本学期教研组成员公开教学和获奖情况如下： 龚敏老师的论文《用现代教育技术装扮小学英语课堂》发表在英语新世纪2010年2月刊。2010年5月20日在太仓市中小学英语衔接教学研修班活动中公开执教《牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend》。 冯雅辉老师参加太仓市小学英语评优课比赛获一等奖。 闻瑛瑛的论文《浅谈小学英语教学中的误区》在”第五届全国教师论文大赛”活动中获二等奖。 以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，今后我们组内成员将更加努力工作，奋力拼搏，为我校英语教学工作添砖加瓦！