2019-2020年六年级语文上册一课一练科学家阿基米德教科版.docVIP

2019-2020年六年级语文上册一课一练科学家阿基米德教科版 课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定基础。 1．拼音长廊。（读拼音，写词语） （1）远处驶来了yì sōu( )轮船，船上竖着一根wéi ɡān（ ），上面挂着很大的fān pénɡ（ ）。 （2）士兵yě mán（ ）地chuài kāi（ ）门，一把jiū zhù（ ）了阿基米德。 2．字音辨析。（给加点字选择正确的读音） 一艘(sōu sǒu) 揪心(jiū jiù) 野蛮(mán mián) 3．课文链接。（读课文，回答问题） 课文讲了阿基米德哪几件事？ 课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。 4．锦上添花。（在括号里填上合适的词语） (　　　)的火焰　　　 (　　　)的阳光　　　　(　　　)的刀剑 (　　　)的士兵 (　　　)的天空 (　　　)的科学家 5．成语乐园。（根据意思概括成语） (1)阿基米德很爱动脑筋、想问题。走路在想，吃饭也在想，有时还画图形。想着，画着，就忘了吃饭了。(　　　　　) (2)屋子里静悄悄的，没有一点儿声音。（ ） 6．句子天地。（按要求写句子） （1）罗马士兵把门踹开，闯进去。（变成被字句） _______________________________________________________________________ （2）几个士兵找到了阿基米德的家。（缩句） ___________________________________________________________________ （3）阿基米德真有本事。（换个说法，使句子意思不变） _______________________________________________________________ （4）①咱们上千面镜子，把太阳光集中反射到船上，温度多高呀。 ②船就着火了。（用一个关联词语连接两个句子） 7．精彩回放。（阅读课文片段，回答问题） 阿基米德那么专心，连罗马士兵站在他跟前也没有发觉。直到罗马士兵用剑尖碰了碰他的鼻子，他才抬起头来。 “你是阿基米德吗？今天我们要杀了你！”罗马士兵一脚踩在他画的图形上，一手揪住他的头发，拖着往外走。 阿基米德推开罗马士兵，指着地上的图形，十分平静地说：“等一下杀我，这条几何定理我还没有证明完呢！” （1）用加点的词语造句。 直到……才…… （2）用“ ”划出描写阿基米德专心的句子。 描写专心的成语有 、 、 。 （3）联系上下文，说说你对下列句子的理解。 等一下杀我，这条几何定理我还没有证明完呢！ 课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。 8．笔下生花。 当你们看着可爱的动画片，玩着迷人的电脑游戏，坐上快速的列车，接听着越洋电话的时候，……你可曾意识到科学的力量？那么你可曾想过当科学家吗？作为一名科学家，他们应该具有什么样的品质？请你写一写他们的事例和科学精神。 ________________________________________________________________________ 9．快乐阅读。阅读短文，完成练习。 有志者事竟成 有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了(　　　)病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽(　　　)，来到西山，拜精通医术的老人为师。‖ 华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧！”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。(　　　)，他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。 3年过去了，师傅说：“你已经(　　　)了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地(　　　)起医书来。 暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。” 华佗连忙跑去，只见师