浅谈如何做好农村小学班主任工作.docVIP

浅谈如何做好农村小学班主任工作 　　摘 要 班主任是班集体的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想教育的骨干力量，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。班主任工作开展得如何势必会影响到学生的学习质量、生活能力、为人处事的原则以及人格的定位和世界观的形成。作为班主任首先要了解学生，关爱、尊重学生，对待学生一视同仁，尤其是后进生，多对他们进行辅导、教育。班主任自接班之日起，就负有把这个班组织好、领导好的责任，就承担了培养全班几十名学生德、智、体、美、劳全面发展的使命。 　　关键词 教育 学校 管理 班主任 　　中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）19-0088-02 　　由于农村小学师资力量的相对缺乏，班主任常常要身兼教学与管理二职。作为一名教师，他必须上好每一堂课，搞好自己的学科教学，将系统的知识传授给学生。而作为一名班级管理者，则要同校领导和其他任课教师密切配合，搞好本班级的教学管理，创造良好的教学环境。这两方面的工作是相互依存、相互配合的，统一在实现班级的教育目标、提高农村小学的教育质量这一任务之中。在部分农村小学，个别班主任除担负本班级的管理和某一科目的教学任务外，还要兼任其他班级的任课教师。这在工作任务上，给班主任增加了很大的压力，但也为班主任提供了了解其他班级情况、促进本班班级管理的机会，班主任可以利用在其