2019-2020年六年级语文下册 5.那桥，那河，那船教案 湘教版-1.docVIP

2019-2020年六年级语文下册 5.那桥，那河，那船教案 湘教版 教学目标： 1．学会本课8个生字，正确读写本课生字词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3．联系上下文理解句子的含义，品味语言。 4.感受古镇周庄的奇丽，体会作者表达的思想感情。 重点难点： 重点：感受古镇周庄的奇丽，体会作者表达的思想感情。 难点：作者描写美景、表达感情的方法。 教具准备：课件 课时安排：两课时 教学过程： 第一课时 一、情境导入，揭示课题 1.展示课文插图，学生看图，谈观感。 2.这是一幅江南水乡的图画，让我们感受到江南水乡的美丽。 3.板书课题 二、整体感知，走进课文 1.开书自由读课文，注意读准字音，读通句子。那桥，那河，那船给你留下了怎样的印象？ 2.指名汇报，交流。 3.读文章，想象画面，体会景美。 4.透过语言文字，你还看到了哪些美景？ （师相机板书） 三、围绕风景，自主寻美 1.文章哪些地方最能表达作者的感情？怎样读出这种情呢？ 2.交流汇报：“桥啊桥，你是多么沉稳，任风起云涌，天翻地覆；你是多么坚韧，任流年似水，沧海桑田。桥，你是周庄的代表，是周庄的灵魂。” （带着感情，抑扬顿挫地朗读，注意重读一些词语，语调要上扬。） 3.齐读，感悟作者的感情。 四、指导感情朗读。 第二课时 一、复习导入 1.认识生字，听写词语 2.背诵自己喜欢的句子和段落 二、研读与赏析 1.作者走进古镇，看到那桥，那河，那船，感受古镇那奇丽的景色，作者表达上有什么特点。 2.合作探究，讨论明确： ①抒情色彩浓，描绘了一幅幅如诗如画的美景，描摹景物栩栩如生，充满了诗情画意，表达了对周庄由衷的赞叹之情。 ②大量运用拟人、比喻等修辞首发，语言清新优美，极有感染力。 ③动态描写与静态描写相结合，景物描写摇曳多姿。 3.分男女生读文章中美的句段。 4.从作者对古镇周庄的奇丽的描写中，你得到了什么启示。 讨论明确： 要热爱自然，亲近自然，热爱我们的家乡，关注我们的家乡，关注我们的大自然，倾注我们的爱心， 三、指导感情朗读全文，背诵自己喜欢的部分。 四、总结。 培养留心观察、用心感受的习惯。 板书设计： 5.那桥，那河，那船 写古镇美景 夜色雨幕中的那桥 白天的那河 抒赞美之情 夜晚的那桥 附送： 2019-2020年六年级语文下册 6.半截蜡烛 2-1教案 苏教版 教学目标：1.能正确流利，有感情地朗读课文。2.学会生字新词。3.能课文分段，归纳段意。能在理解课文内容基础上，说班次伯诺德夫人一家在危 急关头是怎样与德军周旋的。4.通过朗读课文，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏，勇 敢，学习他们热爱祖国的精神。 重点难点：　　指导学生认真朗读，通过对伯诺德一家人从容镇静的动作、神情、语言、心理描写去体会一家人强烈的爱国主义精神。 教学时间： 2课时　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 教学目标：1.能正确、流利地朗读课文。2.学会本课生字，两条绿线内的只识不写。理解由生字组成的词语。3.理清文章脉络。 教学过程：一、揭题：　1.板书课题：半截蜡烛　2.齐读课题，学生质疑：课文为什么用“半截蜡烛”作题目？这“半截蜡烛”有什么 特别的地方吗？　　围绕“半截蜡烛”定了什么内容？……　3.请同学们围绕问题自读课文。二、初读课文感知内容　1.自由轻易朗读课文。　2.小组朗读检查，读通课文，解疑。　3.课堂交流：解决了哪些问题。　　 说说课文的主要内容。　　 提示如下（顺便理清脉络）　　 课文先写……接着写……然后写……最后……　4.再读课文，检查字词：　　 音：蜡烛许诺遭到盯住琳琅满目楼梯摇曳强盗秘密厄运　　 虽然绝妙微弱绝密镇定　　 义：厄运：厄，困苦，灾难。困苦的遭遇。　　 厉声：声音严厉　　 从容：不慌不忙　　 摇曳：摇荡　　 镇定：遇到紧急的情况不慌乱。三、指导分段朗读。四、课堂练习 1.抄写词语 2.朗读、思考课后练习4 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！