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浅谈如何指导学生作文 　　作文教学是初中语文教学中一个极为重要的组成部分，作文教学的成功与否和教师的指导有着密不可分的关系，有些情况下，教师指到哪里，学生便会想到哪里，写到哪里，由此，加强写作指导便成了作文教学中的一个重要环节。 　　写作前指导即在下笔之前引导学生领会写作的要求，做好观点、材料表达方式等的准备，做到“胸有成竹”。这是很重要的一步。如果下笔之前没有充分准备，没有腹稿，下笔就会感到茫然，不是不知写什么，就是不知从何写起。即使写出文章来，也是随意凑成，很慢令人满意。抓好作文前的指导，能减少写作过程中的困难，少走弯路，有效地提高写作能力。 　　写作前指导的内容大致有以下几个方面： 　　一、观察生活、积累材料的指导 　　作文，首先要解决材料来源问题。许多学生作文感到困难，或写起来内容空洞、言之无物，其原因在于平常不会留心周围的事物，不会观察生活，不善于积累材料。要解决没东西可写的矛盾，关键在于指导学生观察生活、分析事物、积累材料，养成良好习惯。 　　可以结合日常生活随时给学生出些小题目，如有可能，则安排专门参观访问等活动，每次活动都有明确的写作要求，同时，在组织观察生活是采用正确的方法。 　　（1）多看多听，观察要全面细致，要求学生留心学校、家庭、工厂、农村等身边的事物。观察事物应从头至尾，寻根追底，了解全面情况。事物各部分之间，事物与事物之间有着必然的