浅谈小学数学生活化研究.docVIP

浅谈小学数学生活化研究 　　摘 要：随着我国教育体制的不断改革，现代教育要求运用新型的符合时代特征的教育理念开展教学工作，融现代化多元化的教学手段和教学风格于教学活动中。数学作为一种在现实生活中应用比较广泛的学科，已经成为人们日常生活的一部分，数学像是某种语言植根人们的思维中，在平常的使用中逐渐变为一种基本的思维技能。对于实际应用十分普遍的一门学科，数学的教学工作也应以贴近生活为一项指导，以生活化的教学过程实现数学的高回报。就小学数学教学为例，简要分析了如何实现小学数学教学的生活化。 　　关键词：小学数学；生活化；研究 　　数学的现实意义在于其应用价值，数学的应用范围涉及大可到金融、建筑，小到各种形式的成本-利润计算等。考虑到小学生的心智发展阶段及生活经历情况，对于小学生的数学教学宜趋于简单化、贴近生活，因而在小学数学的教学工作中引入生活化的教学理念可以使教学工作更有成效地展开，也能在知识灵活生动传授的同时使小学生对于社会生活及知识的生活化应用有更明晰地理解。 　　一、小学数学教学生活化的意义 　　1.激发学习兴趣 　　数学本身的学科特点是其对逻辑与推理的要求，重视理性思维，而小学生所处的心理和智力发育阶段其思维特征以直观理解为主，这就要求数学教学在教学活动中要有效地解决这一矛盾。而生活化教学理念在教学策略及教学方法的探究中，可以通过增强数学知识的生活特性及激发