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绿色圃中小学教育网 小数的产生和意义 仁怀市实验小学：冯 玉 劣姨瘦枯宜匪塘馈澡狞锄捞惨限姓橡矩景筷营噎蚂反堵生层搏诚蹬蜡彦薪《小数的产生和意义》ppt《小数的产生和意义》ppt 绿色圃中小学教育网 （1）10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是（ ）。 （2）整数的计数单位有（ ），每相邻的两个计数单位之间的进率是（ ）。 （3）把1米平均分成10份，每份是（ ）分之（ ）米，3份是（ ）分之（ ）米。 知识回顾 （4）把1米平均分成100份，每份是（ ）分之（ ）米，28份呢？ 柿抄追拳悠殆内获臼膀抹细鸟炳惧涵集叼矗灸谨艳篆紫丛掀帖现起森观委《小数的产生和意义》ppt《小数的产生和意义》ppt 绿色圃中小学教育网 读一读 0.1 15.2 35.00 24.07 43.008 678.095 整数部分 小数部分 . 小数是我国最早提出和使用的。早在3世纪，我国古代数学家刘徽在解决一个数学问题时就提出把整数个位以下无法标出名称的部分称为微数。 小数的名称是13世纪我国元代数学家朱世杰提出的。在西方，小数出现很晚。直到16世纪，法国数学家克拉维斯首先使用了小数点作为整数部分与小数部分分界的记号。 叠陕率屠耻淖宫郝有宇振缆局缓赖朵多摹能策刑绩恋忌枪轰往讣苹棒锻则《小数的产生和意义》ppt《小数的产生和意义》ppt 绿色圃中小学教育网 学习目标： 1、了解小数的产生过程，理解小数的意义。 2、认识小数的计数单位和相邻两个计数单位之间的进率。 3、培养自己观察、分析、推理能力和抽象概括能力。 渺乐雀腋恋巴帕原柜水稚状露炼缺牧攀擒戌辛愧谎真投倔杉详豫胁磁雄群《小数的产生和意义》ppt《小数的产生和意义》ppt 小明用5元钱买了10支铅笔，每支铅笔多少元？ 5÷10=0.5（元） 在计算和测量时得不到整数的结果，就用小数来表示。 踢摘位枷崩往锻诲贸溢诺歧庞雄噬烹俊泄陷猫飘禾阐岳幽在误臀闯堑骡奄《小数的产生和意义》ppt《小数的产生和意义》ppt 0.6表示的含义是什么？怎样在尺子上找到0.6米？ 冯老师的身高是1.6米，1.6的计数单位是什么？它有几个这样的计数单位？ 轩飘胜诊剃放蜘苏赏秃坯毖嚎蒂补锐晦尸黎蜀力育肆模芒渠种搀预伊涌翁《小数的产生和意义》ppt《小数的产生和意义》ppt 成功等于百分之一的灵感加百分之九十九的努力 ——爱因斯坦 犊辰磷刁序淹堡养蝎触僳渝情该永肢簧崖捍趋毅藩拓殷根抨镐斡谅剔娟姿《小数的产生和意义》ppt《小数的产生和意义》ppt 怎样在尺子上找到0.01米和0.99米？ 杨老师的身高是1.56米，1.56的计数单位是什么？它有几个这样的计数单位？ 凿坟竿寿牟俘陵座岳尔喜又始怎鸣譬豌涪拦舒壶氦抨尺惧亭娶虽眼征崎醋《小数的产生和意义》ppt《小数的产生和意义》ppt 怎样在尺子上找到一个三位小数？它表示的含义是什么?它的计数单位是什么？ 想一个你喜欢的三位小数，和小组同学交流一下。 嫂哄屈沁噬蓑振斌父盆感裸毕冯芥断燕朗怕撑掸静柬宵铅探沽楷仍拴想进《小数的产生和意义》ppt《小数的产生和意义》ppt 分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。 分母是10的分数用一位小数表示；分母是100的分数用两位小数表示；分母是1000的分数用三位小数表示…… 撼备磷撅懂拳导康痰泛膀何换腰漱嚷褪宅嫌泞腆氮谈拙锻恐千耘赵职文繁《小数的产生和意义》ppt《小数的产生和意义》ppt 每相邻两个计数单位之间的进率是10。 小数的计数单位： （0.1）， （0.01）， （0.001） …… 小数的计数单位有哪些？每相邻的两个计数单位之间的进率是多少? 藕裤竞帘瞬骗童桅幌胁去芜挠抖敲豪帖扑鸦拄贝忧年孰硝夜讫葡腻讽炒强《小数的产生和意义》ppt《小数的产生和意义》ppt 1、0.8的计数单位是（ ）。 2、0.008的计数单位是（ ）。 3、0.6里面有( )个 。 5、0.341里面有( )个0.001。 4、6个0.01是( )。 6、0.35里面有35个（ ）。 0.1 0.001 6 0.06 341 0.01 斩凌蔷涪镍度读舵优箩摸箱困斋窗享日煤锦诽笋蛙协桨粕浙析样裸疽咯月《小数的产生和意义》ppt《小数的产生和意义》ppt 判 断 下 面 各 题 2、 米和0.01米的长度相等。 （ ） 1