浅谈心理学在婴幼儿家庭护理中的具体应用.docVIP

浅谈心理学在婴幼儿家庭护理中的具体应用 　　【摘 要】家庭护理者虽然在生活的衣食住行方面照顾婴幼儿样样精细，可是在现代健康的定义里更注重婴幼儿的心理变化，本文结合作者实际经验，通过对婴幼儿家庭护理中几个常见现象的分析，得到将心理学具体应用到婴幼儿家庭护理中，要注意婴儿期的信任建立和幼儿期的心理自主发展两个方面。 　　【关键词】婴幼儿；心理学；家庭护理者；信任；自主发展 　　一、前言 　　在家庭护理中护理婴幼儿的无论是爸爸妈妈或是爷爷奶奶都会遇到这种情景，当家庭护理者拜托别人暂时照顾一下孩子时，有人就会趁机逗孩子，“宝贝，你的某某走了，他说不要你了，把你送给我了，跟我回家吧，我给你买好多好吃的”；还有这种情景，家庭护理者照顾对世界充满好奇的婴幼儿，尤其是看到环境稍微不清洁时，就会很自然的抱过来说“宝贝，这个不能动，用手摸太脏了”，当婴幼儿看到蝴蝶，刚想跑过去追逐时，护理者又说话了“宝贝，慢点，这样跑太危险，不要追，我帮你”。这种情景，相信在家庭护理者护理婴幼儿的时候都遇到过，针对以上情景，作为一名护理专业教师同时又是一个年轻妈妈，很想与大家简单探讨一下心理学在婴幼儿家庭护理中的具体应用。 　　二、婴幼儿的年龄界定 　　首先说说婴幼儿年龄阶段，每个学说有不同的分类方法，在这里根据艾瑞克森[1]心理社会发展学说，婴儿期是指0-18个月孩子，幼儿期是指18个月-3岁孩子