浅谈提高小学生的识字能力.docVIP

浅谈提高小学生的识字能力 　　 摘 要：识字教学是语文第一学段中的教学重点和教学难点，只要我们努力提高学生的识字兴趣，促进学生自主识字，就能逐步提高学生的语文素养。教学中要激发学生的自主识字兴趣;教给学生识字的方法，掌握识字规律;激励评价，促进学生识字;在生活中识字，拓宽识字渠道。 　　 关键词：兴趣;自主识字;方法;激励;拓宽 　　 低年级的语文教学就是要让孩子喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。要提高语文教学质量，学生识字能力和识字水平至关重要，它是基础中之基础，重中之重。怎样利用新教材的优势，尽可能地挖掘孩子最大的潜能，让识字变得轻松，愉快，是每一位教师所面临的新课题。那么，怎样提高学生的识字能力，来确保学生语文素养的逐步提高呢？实践证明：可以从以下几方面着手提高小学生的识字能力。 　　 一、激发学生的自主识字兴趣 　　 首先，教师必须转变观念，把识字的主动权交给学生，让他们成为识字的主人。引导学生用感兴趣的方法去识字，让每个学生都动起来，让识字课堂活起来，让学生主动参与到识字过程中，体验到识字的乐趣，增强学生识字的成就感，变“要我识字为我要识字”。其次，教师必须改变识字教学的评价方式，多用激励性评价，发现学生在识字过程中的点滴进步，就应给予肯定和鼓励，使学生看到自己的进步，自己的各种进步都能受到老师的表扬，从而增强学生自主识字的热情，树立其自主识字的自信心。再