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浅谈提高高中政治课堂教学有效性的措施 　　摘 要：新课改理念将高效课堂作为高中政治课堂教学的主要目标，究其原因是其教学有效性的高低直接影响学生是否能形成正确的世界观、人生观与价值观，对学生的健康成长有重要影响。但是，当前高中政治课堂教学中尚存在一些问题，制约了教学有效性的大幅提升。就提高高中政治课堂教学有效性的措施，进行了详细探究。 　　关键词：高中政治；课堂教学；现状问题；有效性；解决措施 　　在素质教育背景下，高中教育不仅应重视对学生进行基础知识及基础技能的培养与教育，而且更应重视对学生综合素质与身心健康的培养。高中阶段是学生价值观与人生观形成的关键时期，再加上随着世界经济一体化趋势的不断加剧，各种思潮交织影响着中学生的思想与观念，在这种情况下对高中生进行正确的世界观、人生观、价值观引导有重要意义。而政治课程是对高中生进行世界观、人生观、价值观教育的最主要阵地，因此应尽可能提高其教学有效性，从而为学生各种观念的形成提供正确的引导。那么，如何才能提高高中政治课堂教学有效性，是教师急需思考的问题。 　　一、实现教学内容的故事化与热点化 　　高中政治课程作为一门与国家政治密切相关的学科，如果教师在日常教学中没有将政治热点问题渗透到教学环节中，就很可能造成教学内容与时代脱节，不易激发学生参与课堂教学的积极性，从而导致教学实效十分低下。因此，高中政治教师在课堂教学中应恰