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浅谈幼儿好奇心的呵护与培养 　　摘 要：老师要用耐心、爱心去呵护幼儿的好奇心，培养幼儿无处不在的好奇心，激发幼儿的创造力。 　　关键词：好奇心；耐心；培养；呵护 　　幼儿期是好奇心萌发和形成的重要时期，孩子对周围的一切事物有一种本能的探究心理和好奇心，这是儿童的天性。这种天性是促使儿童对新事物去观察、探索而获得经验的一种原始内在的冲动，是儿童情绪情感发展的重要标志，是培养创造性思维能力的重要环节，因此，我们要善于培养和激发幼儿的好奇心。 　　作为一名幼儿园老师，在日常生活中应如何呵护孩子的好奇心，激发他们的创造力呢？ 　　一、做一个有耐心的老师 　　对幼儿而言，周围的世界是那样神秘、新鲜和美妙，他们总爱问老师和小伙伴一些疑惑的问题，对此，老师不要怕麻烦，要倾听他们提出的问题，更要尊重幼儿的好奇心理。我们应该向古今中外名人学习，借鉴他们成功的育儿经验和方法，耐心地答疑解惑，满足幼儿的好奇心和求知欲。例如，《汤姆?爱迪生孵小鸡》的故事对我们启发很深：小时候，爱迪生发现自家的老母鸡蹲在窝里，用翅膀护着很多鸡蛋，他好奇地问母亲：“鸡妈妈为什么今天下了这么多鸡蛋？它在干啥？”母亲回答说：“鸡妈妈正在孵小鸡。”数日后，当他看到一群活泼可爱的小鸡跟着鸡妈妈出窝了，小汤姆很高兴。他看在眼里，记在心里。有一天，汤姆突然失踪了，他母亲焦虑地四处寻找，最后发现他聚精会神地坐在屋后储藏