浅谈新课改下小学古诗教学的现实意义.docVIP

浅谈新课改下小学古诗教学的现实意义 　　摘 要：在小学语文的教学中，古诗占据着非常重要的地位，它不仅是中华民族优秀文化的一部分，也是学生文学积累的内在要求。因此，小学生学好古诗有助于提高他们的听读能力，体味语言之美，领略优秀文化、传承传统文化，增强民族自豪感。 　　关键词：古诗；教学；现实；意义 　　古代诗歌，是丰富的文化遗产。小学生在学习课本知识的同时，同样要学习古诗，接触祖国优秀的文化。随着经济的发展，外国人学习中国文化的热情日益高涨，但作为中国人，尤其是年轻一代，注重传统文化的教学尤为重要。以下就新课改下小学古诗教学的现实意义谈一谈： 　　一、提高听读能力 　　诵读是我国语文教学的传统方法之一，对于诵读的重要性，朱熹《训学斋规》中说得很明白：“凡读书须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵遍数，自然上口，久远不忘”。“书读百遍，其义自见”也说明书要多读才能通晓其义。小学各年级的阅读教学要求重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到感情熏陶。尤其是低年级的学生，在学习古诗时，靠老师的逐句串讲，根本行不通，必须更多的借助读，让学生在反复诵读中识字，学词，析句，理解内容，培养阅读能力及习惯。 　　二、体味语言之美 　　小学语文课本收录的古诗中，很多都是千古绝唱，在这些诗句中，诗人讲