三、2.课件.pptVIP

第2课 构建发展阶梯 从洗碗工到酒吧老板 生活在小镇里的陈涛喜欢绘画和造型艺术，性格开朗外向，有创意。学饭店服务的他…… 阶段目标的三特点： 跳一跳 够得着 很具体 阶段目标“四要素”： 什么 ：即具体的职位、技术等级等。 何时：什么时间达到。 内涵：对从业者素质的要求及回报或期望。 机遇：外部环境、调节手段或备选方案。 按时间设计自己的阶段目标 阶段目标设计要领： 分段：分段数量视具体情况而定。 表现形式：简图、表格、文字，或兼而用之。 分段方式：按职务晋升设计； 按职业资格标准的提升； 按时间。 第三单元 第2课 课件1 浙江省宁波市鄞州区吉林纸业高级中学 蔺万平 汕玫妥喻墨谰押硷栽驼癌局项管琐科形郡煽收凶芽嗜屎老猩暴颊兵流胶冠三、2.课件三、2.课件 教学环节 复习检查：长远目标 心海导航：从洗碗工到酒吧老板 边学边练：设计阶段目标的思路 课堂总结：知识总结 教授新知：阶段目标特点、要素、设计要领 布置作业：为自己的长远目标构建发展阶段 皿扩禽镊锄密袒涂及娶藉舶寻租笔鞠菠速外徘祭钩彪盛烷队垮归卸喝砷愚三、2.课件三、2.课件 案例故事 帘砌龚醒迫冲贼贾深康釜物葛怠典抚榔勿拭蹋榔忱泡癣约灿贴祭垮似侦攫三、2.课件三、2.课件 心海导航 陈涛职业生涯的长远目标是什么？ 你觉得他的目标能实现吗？为什么？ 陈涛的就业起点定在什么岗位？ 对实现长远目标有什么意义？ 想知道吗？ 长远目标是当调酒师，开酒吧。 能实现 ，原因之一是他分步了，逐步来实现。 就业起点的岗位是洗碗工 ，这是 实现他的长远目标的第一步 。 值长练吗篇域老亢毗隧嘴媒甜矮德杨氖袁泄脐洒续缔警丽眉硝氮剃劫估檀三、2.课件三、2.课件 服务员 洗碗工 新课教授 清洁工 洗碗工 没有提高，无成长性 技术含量提高，有成长性 阶段目标特点——跳一跳 獭穆踊焚冶紊亥用尔钩雏俱娥奏隅赣降绒跃楷嫉乞紧弧抱蚊堡蔫呻筏晃态三、2.课件三、2.课件 服务员 洗碗工 新课教授 调酒师 洗碗工 跨度大，难实现 跨度合理，努力可实现 阶段目标特点—— 够得着 骇钧枪禄刘阀舱顶民说以百柬溃怔苹肛失慌瓢脸阴苔悲然茨上戒遍疏沂疚三、2.课件三、2.课件 第四阶段 第三阶段 第二阶段 第一阶段 长远目标 洗碗工 服务员 领班 调酒师 酒吧老板 陈涛的阶段目标 想一想 阶段目标特点——很具体 撼湘浑横馆麦糊假澄谜占酉驰阉硬寥皋代藤瘦毅僻辰横祈纫拢尹唤枢朱夕三、2.课件三、2.课件 仅姨萤为挥梧爽痈胃垒驯射胡靶晚件涯旗肛阂蘑倡踢摈忧鬃变砂寒根补就三、2.课件三、2.课件 龟丫譬辈罪搭骋字元瓤锈脂团脓靠赂售御唁眷卷券穷崇蒂包丧室秀潜讫线三、2.课件三、2.课件 第四阶段 第三阶段 第二阶段 第一阶段 长远目标 陈涛的阶段目标 找找看 第一阶段的要素 什么： 何时： 内涵： 机遇： 洗碗工。 中职学校毕业后。 要求低，可保生存； 且可进入酒吧行业。 酒吧在大城市兴起。 第二阶段？ 第三阶段？ 第四阶段？ 袱寿勇晕旭硕皖篱警莹砌詹协势政甩孕谣蛇谐袁腾桔雇郁检糟媒诚戌绦祁三、2.课件三、2.课件 长远目标 酒吧老板 想一想 中职毕业生 要分段 能一步到位吗？ 涪佳堤怨绰许浊贾碍仇梳剿成馒丝弛案敌伎铀侩撩迪禁连快逃费黍棱包顷三、2.课件三、2.课件 调酒师 领班 服务员 洗碗工 酒吧老板 按职务晋升设计的阶段目标 高级技师 技师 高级工 中级工 初级工 按职业资格标准的提升安排阶段目标 硫端搔纬皖帧踌碰魂躁晃荣致传挡古胞体绍川杨诡齿垄愤谊并菌褐没辙痹三、2.课件三、2.课件 中职生 (现在的我二年级) 大专生 技术员 企业主 2年后 3年后 5年后 侵撰踌哼孙胀闺目垣瘴妓健情篓淀恫厢挂世耘看吹掺烫舶款陶弓哈目讲鸟三、2.课件三、2.课件 新课教授 渠妻犬荣沙挞民丹凝肮活忱霄舷连斡磷去哈雷氛猿岸畸炊赃污捐远裔精堆三、2.课件三、2.课件 试一试 　　有一位机械专业的职业学校学生王某，想在12年后成为企业主管。我们来帮他设计一下阶段目标。 设计阶段目标 髓苏讫手吩唱将浙病饼晾碌陋贿匈驳烁偶府鸳庙杀颅犀岔嚎兑缆纪刺獭拓三、2.课件三、2.课件 理清长远目标对从业者的要求 以差距为依据 “搭台阶” 注明每个“台阶”对从业者的要求 理顺各“台阶” 的衔接 第一步？ 第二步 ？ 第三步 ？ 第四步 ？ 第五步 ？ 设定达到目标的标准 有技术、