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浅谈背诵在初中英语学习中的作用和策略 　　中图分类号：G633.41 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）12-0095-01 　　一种语言的熟练掌握离不开背诵成篇成段的好文章，因此，背诵是成功的语言学习者常用的策略，也是不同条件下英语教学行之有效的方法。对此，笔者就自己的教学观察和实践，谈谈背诵在初中英语学习中的作用以及如何优化背诵策略。 　　1 背诵在初中英语学习中的作用和地位 　　任何语言的学习，无论是口头的，还是书面的，在初学阶段都有一个模仿的过程，而模仿必须先有大量的语言信息输入，必须以丰富的目标语语料积累为基础。只有大量输入语言信息，在目标语语料的积累达到一定程度时学习者才能输出信息，进行模仿，形成自然、流利的语言表达。而背诵则是集中、大量、强化输入输出语言信息的有效手段，它可以丰富目标语语料库，为学习者提供输出信息、表达、模仿基础，通过模仿和活用，使背诵的材料内化为学习者的语言，从而形成自然、流利的语言表达。因此，正如一位语言学家曾经说过的，“大量背诵是通往真实交际的有效途径之一，是作为预备性的言语练习和巩固性的语言练习的重要形式来使用的”，背诵是通往真实交际的准备阶段。 　　2 背诵策略的优化 　　为了充分发挥背诵在初中英语学习中的作用，我们可以采取以下措施优化背诵策略。 　　2.1 选择合适的背诵材料 　　组织背诵活动首