浅谈构建小学语文高效课堂.docVIP

浅谈构建小学语文高效课堂 　　摘 要：自中小学语文课堂教学不断改革以来，一线的教师工作者们也不断在语文教学研究这条无止境的道路上摸索着前进，使得语文课堂的效率逐渐从“低效”到“有效、”从“有效”到“高效”。那么，在当今小学语文课堂教学中，教师应怎样创新和改革教学方法与手段从而达到高效语文课堂呢？接下来，简要探讨如何实现小学语文的高效课堂。 　　关键词：小学语文；高效课堂；教学改革 　　《义务教育语文课程标准》指出：进行课程改革的关键在于优化课堂教学，打破传统教学模式，积极倡导学生主动参与、勤于动脑、动口、动手等。这一课程标准的提出，既给学校教育带来新的生机，同时又向教师提出更加严峻的挑战。构建高效小学语文课堂，在于教师通过较少的时间来采用最适合自己和学生的教学方法与手段，使学生能够最大限度地吸收掌握知识，从而实现教学内容、教学手段、教学效果的三重突破。 　　在小学语文课堂教学中，师生之间能够实现完美结合的前提在于教师认真钻研教材内容。在上课前，教师应做到吃透教材，把握好每一堂课的教学大纲和教学难点，并且在一定程度上重组教材内容，拉长教学中的“链条”。教师在认真备课时，可以通过网络信息技术来获得有效的教学资源，拓宽教学渠道。在教学中，相同的教学课程会有多种不同的教学方法与手段，教师要学会在摸索中选取适合学生学习的教学形式。 　　宽松融洽的教学氛围，有助于学生全身心投