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浅谈自主学习在小学语文教学课堂上的应用 　　摘 要：小学语文是一门综合性很强的学科，不仅仅包含听、说、读、写等方面的知识，而且还是一门重要的交流工具，涉及日常生活的方方面面，那么在小学阶段，怎样学好这门课程，按照新课改的要求，要改变以前的传统教学模式，把学生作为课堂主体，激发学生的学习兴趣，让学生主动参与到课堂中来，教师起引导作用，那么就共同讨论一下自主学习这种教学方式。 　　关键词：小学语文；自主学习；应用策略 　　一、小学语文 　　小学语文是一门综合性很强的学科，涵盖了拼音、汉字、句子、阅读、写作等方面，同时它还是一门语言交流的工具，是培养学生认知能力和思维能力的关键，是学好其他学科的基础，同时语文知识涉及我们日常学习生活的方方面面，随着教育改革的不断深化，语文考试的范围也在不断扩大、加深，只凭以前的上课认真听讲、做好课堂笔记，按时完成课堂作业是远远不够的，那么新课改环境下，在小学阶段，我们怎样学好语文这门课程呢，我们现在就共同讨论一下自主学习这种新的教学方法。 　　二、自主学习 　　自主学习从字面理解就是不用别人管，自己主动学习，是与传统“接受学习”相对应的一种现代化教学方式。 　　三、自主学习的意义 　　以学生作为课堂的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、创造等方法来实现学习目标；倡导学生主动参与课堂，善于思考问题，勤于动手，激发了学生的学习兴趣，