消除小学生厌学现象的措施.docVIP

消除小学生厌学现象的措施 　　厌学是指在学习过程中，接受方对学习本身的一种消极心理。一般表现为学习过程中动力不足，精力衰减，甚至消解，进而对学校生活和学习生活产生回避、逃避、反感甚至抗拒。我通过近几年的教育实践，针对农村小学教育的特点，以及农村厌学生的心理，加之对厌学生转变的关注探究，对农村小学生厌学现象有一些体会。 　　一、农村小学生厌学现象的形成原因 　　1.学校因素导致小学生厌学 　　（1）师生关系的不融洽导致小学生不喜欢老师而产生厌学。多数小学生都是崇拜和依恋老师的，老师的态度对其起着重要的影响。但有些老师对学生却抱有偏见，认为好学生就什么都好，后进生就什么都差，使不懂事的差生一开始就不喜欢上这门课，从而产生厌学心理。还有部分教师的教育观有些问题，他们把教育教学活动看作是单向传授知识的过程，把学生视为没有自尊心、没有个性，可以随意塑造的泥人，因而一切“听我讲”成为天经地义的“真理”。他们恰恰不懂得和谐、友好、平等的气氛是教学成功的催化剂。对学习成绩比较差的学生，有些教师从未让他们体验过学习成功的喜悦，学生最终导致厌学。 　　（2）小学生的自尊心受到打击。有些教师对学生缺乏耐心和爱心。有一部分学生是由于上课听不懂、作业不会做而导致厌学。教师虽然对他们做了一些教育工作，但不能持之以恒，或因顾及多数学生的教育教学，不可能在他们身上花很多精力，往往把他们丢在一边不