2019-2020年北师大版一年级下册《 拔萝卜 》word教案6.docVIP

2019-2020年北师大版一年级下册《 拔萝卜 》word教案6 教学目标： 1.具体情境下，进一步体会加减法的意义。 2.探索并掌握两位数加减两位数（不进位、不退位）的计算方法。 教学重点：掌握计算方法 能收集和处理信息 教学难点：对信息的处理 教学过程： 一、导入新课。 同学们，你们喜欢讲故事吗？（出示“小兔拔萝卜”情境图）你能看图给同学们编一个故事吗？（学生编故事） 二、探究新知 1.鼓励学生自已提出问题并解决问题。 师：从故事中你知道了什么？你能提出哪些数学问题？这些问题你能自已解决吗？ 2.小组交流，探索计算方法。 同学们，你们做得都不错，能给大家说一说你是怎么算的吗？ 3.教师介绍加减法竖式。 师：我们可以用竖式来计算两位数加减两位数，关于竖式你知道什么？ 4.游戏。 师：同学们，你们喜欢做游戏吗？ 请同学们一块和老师做游戏。 游戏规则：教师说两位数加减两位数（不进位，不退位）的算式，学生用计数器计算。 5.练一练。 课本第29页第1、2题。 6.森林医生。 三、课堂小结。 师：同学们，这节课你们学到什么？ 师：同学们，数学就在我们的身边，只要你们细心观察，多动脑筋，就不难发现在我们周围有许许多多的数学问题。 四、布置作业。 附送： 2019-2020年北师大版一年级下册《 拔萝卜》word教案 教学目标： 具体情境下，进一步体会加减法的意义。 探索并掌握两位数加减两位数（不进位、不退位）的计算方法。 教学重点： 掌握计算方法 能收集和处理信息 教学难点： 对信息的处理 教学过程： 导入新课。 同学们，你们喜欢讲故事吗？（出示“小兔拔萝卜”情境图）你能看图给同学们编一个故事吗？（学生编故事） 探究新知 鼓励学生自已提出问题并解决问题。 师：从故事中你知道了什么？你能提出哪些数学问题？这些问题你能自已解决吗？ 小组交流，探索计算方法。 同学们，你们做得都不错，能给大家说一说你是怎么算的吗？ 教师介绍加减法竖式。 师：我们可以用竖式来计算两位数加减两位数，关于竖式你知道什么？ 游戏。 师：同学们，你们喜欢做游戏吗？ 请同学们一块和老师做游戏。 游戏规则：教师说两位数加减两位数（不进位，不退位）的算式，学生用计数器计算。 练一练。 课本第29页第1、2题。 森林医生。 课堂小结。 师：同学们，这节课你们学到什么？ 师：同学们，数学就在我们的身边，只要你们细心观察，多动脑筋，就不难发现在我们周围有许许多多的数学问题。 四、布置作业。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！