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班主任教育工作心得 　　摘 要：班主任工作平凡，事情琐碎，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，有的只是潜心育人的忙碌，甚至是身心的疲惫。但辛苦的工作收获了学生的进步，收获了家长的信任，收获了社会的理解。作为班主任，我们苦并快乐着。 　　关键词：班主任;教育工作;心得 　　“播种―耕耘―收获”很容易让人们联想到农民在田地里辛勤劳作的情景：春天的播种，辛勤地耕耘，秋天的收获。但是对于多年从事教育管理，担任班主任的我，则认为“播种―耕耘―收获”形容班主任的工作再合适不过了。 　　担任班主任已经很多年了，每带一届学生都让我有不同的感触，不仅是学生的变化，更重要的是自己随着年龄的变化，生活阅历的不同，当班主任处理问题的方法出现了很大的变化，可以说是不同的“播种”，不同的“耕耘”，就会有不同的“收获”。 　　担任这一届班主任以来，我深深地感到：时间的脚步，历史的车轮，是任何人阻挡不了的，它不仅仅使一个人变老，还会改变一个人的处事方式，现在的我与原来当班主任时处理事情的方法有了很大不同，下面我将心得写出来与大家共勉。 　　一、新的开始，一切从头来 　　俗话说：良好的开端是成功的一半。可是一开始，我们班的开端并不良好。由于我过高地估计了学生的能力，许多问题我要求得不够，或者是说得不到位，以至于形成混乱的场面，许多学生无所适从。比如每