班班通让语文课堂变得更有趣.docVIP

班班通让语文课堂变得更有趣 　　【摘 要】 班班通教学的生动、形象、具体、直观等优势大大提高了课堂有效时间的利用率，增大了教学传播的信息量，拓宽了学生的知识面，活跃了课堂气氛，让语文课堂变得更有趣，而且还能使学生积极主动地获取知识，尤其在小学识字教学、阅读理解、作文讲评等方面起到了重要的辅助作用。 　　【关 键 词】 语文教学；识字兴趣；想象力；讲评效率 　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”自从班班通走进教室来到语文课堂，我们的语文教学就平添了生机与活力。形象生动的画面，悦耳动听的音乐，功能各异的感性材料，强大的超文本功能，多渠道的信息传递，拨动了学生的心弦，荡起了思维的火花，让学生在轻松愉悦中以最佳状态投入学习。使用“班班通”上课，课堂教学更直观、更生动、更有趣，尤其是交互式白板的使用，在小学的识字教学、阅读理解、作文讲评等方面起到了重要的辅助作用。在对班班通教学实践操作和应用中，我充分认识到了它在教学中发挥的不可取代的作用，回顾自己的课堂教学，感触颇深。 　　一、巧用班班通，激发学生识字写字的兴趣 　　著名教育学家苏霍姆林斯基说：“只有当识字对儿童来说是一种鲜明的激动人心的生活情境，里面充满了活生生的形象、声音、旋律的时候，读写结合过程才能变得比较轻松。”而识字本身是枯燥的，他们对图画的兴趣浓于文字。班班通的使用帮助他们把抽象的符号具体形象化，使复杂、抽象