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生活化教学理念在高中历史教学中的应用 　　摘 要：近几年来，我国的经济发展速度逐渐加快，在这样的前提下，社会各界对教育事业重视程度也越来越高。新课程改革的实施进程也逐渐加快，导致各个科目的教师也开始对自己的教学方法进行反思。高中历史作为最主要的学科之一，其重要性显而易见，就目前高中历史的教学状况来看，仍然不可避免地存在这一问题。因此，对历史教学方法进行一定程度上的改革是非常必要的，生活化教学理念的应用就是历史教学方法中具有里程碑意义的一次改革。 　　关键词：生活化教学；高中历史；含义 　　一、生活化教学理念的含义 　　生活化教学理念，顾名思义就是在教学活动中将一些生活化的知识融入课堂中来，通过这种方法就可使学生更容易理解一些课堂知识，并且在很大程度上提高学生学以致用的能力，可谓一举两得。生活化教学理念的应用，其包含的范围非常广，从教学目标到教学内容等都必须做到生活化，尽量缩小课堂知识与日常生活的距离，这样一来就可以营造一个相对轻松的教学氛围，有助于学生在轻松的状态下学习知识，对于提高教学效率十分有益。在生活化教学理念实施的过程中，对教师教学能力的要求非常高，其不仅要求教师对教材内容有一个透彻的了解，还要求其对学生的学习习惯以及能力都有一定的把握，这样才能够有针对性地设置生活化的教学内容，使其更好地符合学生的实际需求，最大限度地提高教学效率。 　　二、生活化教学理念