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班主任――真爱――师德 　　【摘 要】在新课改理论指导下，当好班主任的关键所在是重视师德，也就是新教改中所说的“人性化管理”。有句话说得好“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行”，充分说明了教育者特别是作为班主任的老师要想到班主任应该如何当的道理。 　　【关键词】班主任；职业和责任；真爱和素质；师德和情感 　　1.当好班主任的基础就是明白教师的职业和责任：前苏联教育家加里宁说过：“教师的世界观和他的言行、他的生活、他对每一个现象的态度都这样或那样地影响着学生”。 　　1.1教师要教书育人：教师从踏进校门的那一天起，必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们在品德、智力和体质各方面得到发展； 　　1.2教师要爱生如子：教师对学生的关爱既要表现在敬业精神之上，又是教师高尚品德的自我必须； 　　1.3教师要为人师表：用自己的言行、思想和品格去影响自己的学生，是体现为人师表的真正内涵； 　　1.4教师要勤奋严谨：教书育人是一项责任重大、严肃认真的巨大工程，要给学生一杯水，教师就应该具有一桶水； 　　1.5教师要爱岗敬业：“十年树木，百年树人”，新型的、时代的人才培养需要教师很多的付出，需要日复一日、年复一年的艰辛努力，需要教师立足当前、着眼未来，立足学校、放眼全国，以苦为乐、放眼世界； 　　1.6班主任是一个学校管理工作的主体，是学生的直接领导者和教育者，是体现师德的