2019-2020年四年级上册《飞向蓝天的恐龙》精品表格式导学教案.docVIP

2019-2020年四年级上册《飞向蓝天的恐龙》精品表格式导学教案 第八单元 主备人：陈清华 日期： 教学思路（纠错栏） 学习目标： 1．我能学会生字新词； 2．我能理解一支恐龙怎演化成鸟类的过程，并有条理地说说； 3．我能正确、流利地朗读课文； 学习重点：了解恐龙飞向蓝天的演变过程。 知识链接： 1、词语理解： 凌空翱翔：在高高的空中回旋地飞。 迟钝：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵活。本文指白门溪龙（见图或形） 不仅……而且 结合文中句子理解（后面意思比前面进一层） 敏捷：动作等迅速灵敏。本文指一些猎食性的恐龙，身体逐渐变小，长得越来越像鸟类，行动迅速灵敏。 五彩斑斓：颜色灿烂多彩。 亲缘关系：血缘关系。如：你和爸爸、妈妈或亲妹妹，有血缘关系。 后裔：已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。 欣喜若狂：非常的欢喜快乐。本文指全世界研究者们发现了有羽毛印痕的恐龙化石，能证明恐龙演化成鸟类，而非常欢喜快乐。 演化：演变。本文指恐龙演变鸟类。 繁衍：逐渐增多。 鸟翼：鸟类的飞行器官，由前肢演化而成，上有羽毛。 毋庸置疑：无须怀疑。 2、恐龙的一支演变的过程： 两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一样大，它用两条后腿支撑身体。数千万年后，它的后代繁殖成了形态各异的庞大家族：有些两足奔跑，有些四足行走；有些身体庞大，有些小巧；有些凶猛，有些温顺。其中一些猎食性恐龙身体逐渐变小，长得越来越像鸟类，骨骼中空，脑颅膨大，身体轻盈，行动敏捷，前肢越来越长，能像鸟翼拍打，体表长出了羽毛，没有鳞片或甲。有的为了躲避敌害或寻找食物到树上去生存，在树上跳跃，降落，有了滑翔能力，后来能飞行了。地面上的有羽毛的孔龙奔跑，也学会了飞翔。所以一支恐龙就演化成鸟类，飞向蓝天了。 预习任务： 1、会认本课生字。 2、会读本课课文。 3、查找、阅读有关恐龙的资料。 自主、合作、探究： 1、学习生字的音形，根据课文内容理解新词意思，不懂的互相释疑。 2、通过预习，你对课文有哪些疑问？课文哪些地方解答了你的疑问？ 3、理解恐龙演化成鸟类的过程。 4、你认为课文中哪些词语用得准确，为什么？ 5、学了本文后，你有些什么感受？ 我来闯关： 1、读拼音写词语。 áo xiánɡ bèn zhònɡ xiōnɡ měnɡ qīnɡ yínɡ （ ） （ ） （ ） （ ） mǐn jié miáo huì dùn shí kǒnɡ lónɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 2、写出下列词语的近义词和反义词。 近义词 反义词 笨重 （ ） （ ） 温顺 （ ） （ ） 敏捷 （ ） （ ） 活泼 （ ） （ ） 3、根据课文内容填空。 恐龙的一支飞向蓝天的演化过程： 身体? ?体表? 转移到 ?在树木间? ? 具备? 最终 。 学习收获： 知识延伸： 1、交流搜集到的各种恐龙的图片，模型和信息。 2、搜集搜集动植物演化过程或古猿演化成人的过程，跟同学交流。 附送： 2019-2020年四年级上册《飞船上的特殊乘客》精品表格式导学教案 第八单元 主备人：陈清华 日期： 教学思路（纠错栏） 学习目标： 1.我能正确流利地朗读课