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科学引导，快乐歌唱 　　摘 要：在科技飞速发展的今天，一切都要讲科学、讲效率，没有科学，没有效率，就没有发展，没有进步。只有科学的学习方法才能提高学习效率。在音乐课堂上，经常发现学生的学习效果差强人意，这就要求教师要有科学的学习思路和步骤，才能提高其学习实效性。音乐学习是一种综合技术，为了达到最好的学习效果，在学习中激发学生的学习兴趣，科学系统的方法显得尤为重要。通过科学系统的学习方法，引导学生正确的音乐审美，培养良好的聆听习惯，提高其歌唱能力，增强节奏感、协调感，树立学生自信心。同时，音乐学习还能培养和增强学生的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等，为学生的全面发展奠定基础。 　　关键词：教学思路；科学性；给予“美”的感受；小组活动 　　人类社会从什么时候开始有音乐，已经无法查证。在人类还没有产生语言时，就已经知道利用声音的高低、强弱来表达自己的思想和情感。随着人类劳动的发展，逐渐产生了统一劳动节奏的号子和相互传递信息的呼喊，这便是最原始的音乐雏形。而当人们庆贺收获和分享劳动成果时，往往敲击石器、木器来表达喜悦、欢愉之情，这便是原始的乐器雏形。音乐是人类精神活动的产物，是人类智慧、创造力的结晶。作为人类对美的创造，它体现了人类对自我价值的追求与审美需要。可以说，音乐对于人类自身的生存，完善和发展，具有重要的意义。 　　在科技飞速发展的今天，一切都要讲科学、讲效