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简析小学语文教材插图的教育功能 　　摘 要：作为小学语文教材的关键组成部分，插图能够充分反映出教材的内涵，是一种形象化的课程资源。插图的灵活应用，不仅有助于激发学生的学习兴趣，还具有进一步培养学生的观察、思维能力的教育功能，教师应给予足够重视。 　　关键词：小学语文；教材插图；教育功能 　　在小学语文教育体制不断改革的背景下，现代教学也提出新的任务与要求，而插画辅助教学模式的出现与应用，不仅有助于提升课堂教学的效率与质量，还能够不断增加学生学习语文的兴趣与信心，使学生各方面能力得以发展。 　　一、利用插图激发学生语文学习兴趣 　　兴趣是促进学生积极主动学习的重要动力。因此，要想进一步提升小学语文课堂教学效率，教师必须要充分考虑学生的兴趣爱好，以及认知特点与需求，利用插图来吸引学生的注意力，调动其好奇心，引导其全身心地投入到语文学习探究当中。因此，对于小学生来讲，教师除了要注重启发引导外，还要不断加强对教材插图科学、灵活的运用。比如：在讲解《吃墨水》的相关内容时，教师就可以在授课前引导学生赏析文章中的插图，让其对画面中男孩的做法进行自由猜测，在学生发表完意见之后，再告诉学生其男孩是在吃墨水，并让学生带着“男孩为什么要吃墨水”的疑问来学习课文，不仅增强了学生学习兴趣，而且提高了课堂教学效率。 　　二、运用插图培养学生的观察能力 　　观察能力作为学生科学创新，以及对