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简析高中语文戏剧教学的问题及对策 　　摘 要：戏剧文学是文学中的重要体裁，在高中语文教材中也得到了一定的体现。然而在当前语文课堂教学中，戏剧教学有边缘化趋势，由于自身所占比重不足，以及教师的重视程度不足、学生的熟悉程度不够等诸多因素的影响，戏剧教学在高中语文课堂教学中存在着一定的问题。也正因为这些问题的存在，导致高中语文中戏剧内容并不能发挥应有的作用，学生学习过后对于戏剧的理解也并未得到加深。随着新课程改革的深入，教学工作者逐渐发现高中语文戏剧教学的问题，或者说是高中语文教学中存在的偏颇，并想办法进行解决。 　　关键词：高中语文；戏剧教学；课堂教学 　　戏剧是一种与小说、散文、诗歌等并行的文学体裁，因其自身特有的综合性、冲突性、语言性、假设性、动作性等特点，使戏剧具有独特的魅力。在高中语文教材中，戏剧作为一种文学样式存在着，然而所占的比例相对较少，加之戏剧自身的特性以及所蕴含的深厚的历史背景，使戏剧成为教学中难讲好处理的一部分。难讲是指教师在教学过程中很难将戏剧中所蕴含的戏剧文学常识、时代背景、历史内等完整传递给学生；好处理是指教师通常会将戏剧简单的处理为小说等叙事性文学进行分析，忽略戏剧自身的特点。这样的教学思路与方式是不可取的。本文旨在通过对高中语文戏剧教学中存在的问题进行分析，并进行策略性思考，以期对日后高中语文戏剧教学做出有益的启示，丰富高中语文教学。