管理学课程教学改革的探索.docVIP

管理学课程教学改革的探索 　　摘 要： 管理学作为高等院校经济管理类专业的核心基础课程，其开设目的是培养学生的管理能力，提高学生的管理素养。随着我国改革实践的深入，高等教育教学目标的转变，管理学课程面临新的挑战和机遇。本文结合管理学课程教学中存在的问题进行分析，总结该课程教学的改革与建设举措。 　　关键词： 高校管理学 教学改革 改革意见 　　一、引言 　　管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动基本规律和一般方法的科学。管理学作为高等院校经济管理类专业的核心基础课程，一般在大一学年开设，旨在介绍现代管理的基本理论、基本原理、一般方法等，是经管类专业其他后续课程的基础。近年来，随着我国经济建设的不断发展，经管类相关课程已经成为许多高校着重关注的对象。新世纪的竞争，本质上是人才的竞争，高校是培养人才的地方，管理学课程教学更是培养管理人才的重要基础，其教学质量不但对我国高校教育教学影响较大，而且对社会的全面和谐发展具有积极的意义。由于管理学课程的特殊性及其他因素的影响，导致教学效果不尽如人意，制约了管理学的理论发展与实践运用。 　　二、当前管理学教学中存在的问题 　　1.课程设置缺乏针对性。不同专业的培养目标不同，对课程体系的设置要求就有所不同，无论是在课时分配还是教学内容上，都需要高校区别对待。虽然部分院校经管、物流等专业都开设了管理学课程，但是教师用的却