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- 约1.12千字
- 约 3页
- 2017-02-23 发布于四川
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识字2 主备人: 序号:5 上课日期: 教学目标:
1、认识16个生字,能读准字音,认清字形,了解字词的意思。
2、掌握5个新偏旁,学习按笔顺正确书写7个生字。
3、学会用普通话正确、连贯地朗读韵文,感受足球比赛精彩、激烈的场面。
教学重点:认识本课的生字,并能按笔顺正确地书写田字格中的个生字。生词卡、多媒体课件
学
设
计 教学过程:?
导入
指导看图
关于足球你知道些什么呢?
老师补充介绍相关的足球知识。
学习韵文
学生自由读韵文。
学生自己小声地读这些词语,注意看清音节读准音,词儿连读不拖音。
这些词语中,哪些字的读音是不容易发准,要注意的?四人小组互相说一说,再一块儿读一读。
出示词语。问:这些词语谁会读?
相机正音:拼,门,传,喊是前鼻音。
抢,争,顶是后鼻音。
指名读,开火车读,齐读。
指导读韵文。
把这些词连起来一行一行地读,你们会吗?学生自读。
以小组形式交流汇报读韵文的情况。
巩固生字词
出示去拼音的词语。
同桌互读。
开火车读。
齐读。
指导书写
指导书写“足,台”
记忆书写的笔顺,认识“私字边”。
说说你是怎样记住这两个字的。
说说书写这两个字要注意哪些笔画。
教师范写生字。
学生在《习字册》上描红并临写生字,教师巡视指导。
反馈纠正。
板书设计:
二次备课
识字2 主备人: 序号:6 上课日期: 教学目标:
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