《大高考》高考生物（全国通用）二轮复习配套练习：一年创新导向专题八染色体Word版含答案.docVIP

考点一　减数分裂的过程中染色体、DNA数量变化 【考查角度】 角度一　以曲线图形式考查细胞分裂中DNA含量变化(2011·天津卷) 角度二　以柱状图形式考查DNA、染色体数量变化(2011·上海卷) 角度三　以模式图形式结合细胞分裂图考查染色体形态和数量变化(2013·江苏卷) 角度延伸　结合DNA复制和同位素标记考查细胞分裂过程中染色体数量变化 将一个含有两对同源染色体且DNA分子双链都已用标记的精原细胞放在不含的普通培养液中进行减数分裂。下列有关叙述正确的是(　　) 初级精母细胞中每条染色体中有一条染色单体含有 B.初级精母细胞中半数的染色体中有一条染色单体含有 C.某个时期的次级精母细胞中半数的染色体含有 D.此细胞产生的4个精子中所有的染色体都含有 解析　DNA分子的复制是半保留复制因此初级精母细胞中每条染色体上的每一条染色单体都含有产生的4个精子中所有的染色体都含有。 答案　D 考点二　细胞分裂与生物变异 【考查角度】 角度一　异常细胞分裂与染色体数量变异(2011·山东卷) 角度二　细胞分裂过程中DNA复制与基因突变(2011·江苏卷) 角度延伸　结合染色体结构变异和数目变异综合考查细胞分裂中的生物变异 (原创题)下图中甲为雄性动物的一对同源染色体图乙和图丙分别表示精原细胞进行细胞分裂时的情况。下列相关说法中正(　　) 图甲所示同源染色体存在于该动物体内的所有细胞 图乙所示情况发生在精原细胞进行减数分裂过程中 图丙所示情况只发生于精原细胞进行减数分裂过程中 乙、丙两图所示的变异一定能遗传给子代 解析　图乙表示交叉互换发生于减数分裂过程中图丙为染色体变异发生于有丝分裂和减数分裂过程中；乙丙两图所示的变异属可遗传变异但可遗传变异不一定遗传给后代。 答案　B 小鼠(2＝40)胚胎期某细胞发生如图所示异常分裂(未绘出的染色体均正常)其中A为抑癌基因为A的突变基因。下列说法正确的是(　　) 该分裂过程中形成20个四分体 分裂产生Aa或aa子细胞的概率均为 子细胞aa在适宜条件下可能无限增殖 染色体异常分离与纺锤体无关 解析　该过程表示有丝分裂过程中出现的变异四分体出现于减数分裂过程中不正确；在该细胞中与a结合的机会为结合的概率为不正确；具有aa基因的细胞缺乏抑癌基因在适宜条件下可能无限增殖正确；染色体的分离不管异常还是正常都与纺锤体有关不正确。 答案　C 考点三　细胞分裂与遗传规律 【考查角度】 角度一　结合遗传规律的实质考查细胞分裂(2009·上海卷) 角度二　结合杂交实验考查细胞分裂过程中基因与染色体的关系(2013·安徽模拟) 角度延伸　结合性染色体与染色体组考查细胞分裂 如图为雄性果蝇体细胞染色体的模式图和性染色体放大图其中Ⅰ为X染色体和Y染色体的同源区段和Ⅲ分别是X、Y染色体的特有区段有关分析正确的是(　　) 染色体和Y染 B.若A基因位于Ⅰ上则雄性个体的基因型有4种 位于Ⅱ上的基因所控制的性状雌果蝇中出现的概率高于雄果蝇 该果蝇的有丝分裂后期和减数第一次分裂后期的细胞中均含有2条X染色体 解析　本题考查伴性遗传和减数分裂的相关内容意在考查考生的识图能力。X染色体和Y染色体上的基因在体细胞中也能表达；若基因位于Ⅰ上则雄性个体的基因型有X、X、X、X种；位于Ⅱ上的基因所控制的性状若为隐性性状则雌果蝇中出现的概率低于雄果蝇；该果蝇有丝分裂后期的细胞中含有2条X染色体减数第一次分裂后期的细胞中含有1条X染色体。 答案　B 如图1表示某果蝇体细胞染色体组成图2表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞据图回答下列问题： (1)果蝇的一个精原细胞X染色体上的W基因在______期形成两个W基因这两个W基因在________期发生分离。 (2)若一个精原细胞的一条染色体上的B基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T则由该精原细胞产生的精细胞携带该突变基因的概率是________。 (3)基因B—b与W的遗传遵循____________定律原因是__________________。 (4)该精原细胞进行减数分裂时在次级精母细胞中性染色体组成为________。 (5)图2所示的是一个异常的精细胞造成这种异常的原因是在该精细胞形成过程中________________。请在图 中绘出与该精细胞来自同一个次级精母细胞的另一个精细胞的染色体组成。 (6)若该果蝇的后代中出现了一只性染色体组成为XXY的可育雌果蝇(进行正常减数分裂)该果蝇性成熟后与一只正常雄果蝇交配后代可能出现________种性染色体组成分别是______________________________________________。 (不考虑染色体异常导致的致死现象) 解析　(1)果蝇X染色体上的两个W基因是DNA分子复制的结果发生在细胞