给下面加点字注音惬意口头禅参差不齐用.pptVIP

?? 1．给下面加点字注音。 惬（ ）意 口头禅（ ） 参差（ ）不齐 用笔蘸（ ）了朱砂（ ）来撇（ ）的 水门汀（ ）??? 有“影”的诗句 “举杯邀明月,对影成三人。” “花开溪鱼生,鱼戏花影乱,花下捕鱼人,莫作桃花看” 一、想一想有“影”字的四字成语。 宋 苏轼 《於潜僧绿筠轩》 可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可医。 郑板桥 题画诗：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 郑板桥 《题竹石画》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 白居易《池上竹下作》  穿篱绕舍碧逶迤，十亩闲居半是池。食饱窗间新睡后， 脚轻林下独行时。水能性淡为吾友，竹解心虚即我师。何必悠悠人世上，劳心费目觅亲知。 成语、词语 势如破竹 胸有成竹 竹马之好 青梅竹马 竹苞松茂 丝竹管弦 书功竹帛 金石丝竹 竹头木屑 竹篱茅舍 哀丝豪竹 名垂竹帛 罄竹难书 竹报平安 丝不如竹 竹柏异心 竹篮打水 竹马之友 吹竹弹丝 成竹在胸 丝不如竹 东南竹箭 茂林修竹  对联 ●墙上芦苇，头重脚轻根底浅。山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 ●屈屈伸伸,雪压千屋犹奋直;潇潇洒洒,风来四面又何妨。 ●劲节生来瘦,高村老去刚;竹青怀素志,梅龙秉芳心。 ●为天地生春,抚长存终古绿;与松梅作伴,洁身共避寒心. ●竹笋出墙，一节须高一节；梅花逊雪，三分只是三分。 ●千古虚心尊此老;九州高节拜先生. ●宜和竹论虚和实;不与谁争高与低 ●千古虚心尊此老；九州高节拜先生。 ●和竹论虚和实；不与谁争高与低。 ●山色不随春老;竹枝长向人新.  * qiè chán zhàn cēn cī shā piē tīng 惬意: 弥漫: 参差: 包罗: 口头禅: 满意、称心、舒服。 遍布。 长 短高低、大小不齐。 包括（指大范围） 指经常挂在口头上的词句。 丰子恺(1898—1975)，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。 丰子恺的散文，主要作品有《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《随笔二十篇》、《甘美的回忆》、《艺术趣味》、《率真集》等。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。 自由朗读，整体感知课文 ①用一句简洁的话概括课文内容。 ②文题是“竹影”，它是写景为主，还是以写人物活动为主？ 叙述几个少年描竹影的充满童真、童趣的游戏，引出对中国画的艺术体验，获得了艺术美的发现。 第三段不仅写出了他们在画竹影时的乐趣，而且丰子恺先生在写这段话的时候，语言也是很轻松俏皮的，下面我们一起进入课文寻竹趣，找找看哪句话你最喜欢、最有趣。 爸爸是怎样评价我们所画的竹的啊？ “依样画葫芦”，终究缺乏画意，不过好玩罢了。” 那爸爸认为画竹应该是怎样呢？ 1、画竹不是照真竹描，须经过选择和布置。 2、画家选择竹的最好看的姿态，巧妙地布置在纸上，然后成为竹的名画。 3、粗看竹画，好像只是墨笔的乱撇，其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，都要讲究。 欣赏并点评这幅图画 爸爸在给我们讲完竹子的画法后，是不是我们就没有问题了呢？ 不是，我们又问“竹为什么不用绿颜料来画，而常用墨笔来画呢？用绿颜料撇竹叶，不更像吗？” 爸爸又是怎样跟他们讲的？ 1、爸爸说：“中国画不注重‘像不像’，不像西洋画那样画得同真物一样”中国画像符号，符号只要用墨笔就够了。2、而且墨是很好的一种颜料，它是红黄蓝三原色等量混合而成的，包罗了世界上所有的颜色。 人物 静物 风景 中国画 西洋画 ? 西洋画像照像，中国画像符号。 请结合课文谈谈怎样理解这两句话? 照相是对事物真实的反映， 符号是抽象地指称事物。 ** ** 由此可见出：中国画重写意，重神似， 西洋画则重写实，重形似。 5 文中的人物最后对画有没有一些新的认识呢？ 有。文中的“我”最后悟出了中国化的艺术魅力。当他再次回到堂前，看见中堂挂着的立轴——吴昌硕描的墨竹，似觉更有意味。 文中的“我”能有这种艺术体验，是来源于什么啊？ 游戏 从中你悟到了什么？ 我们小时候肯定也有过许多游戏，可能当时没有意识到美，现在我们来回忆一下，看看有没有像文中小朋友的那种体验？ 我的家乡不在东莞，我的童年是在东北过的，小时候我最喜欢玩堆雪人了，我的雪人跟别人都不同，我会