2019-2020年四年级数学上册《卫星运行时间》导学案.docVIP

2019-2020年四年级数学上册《卫星运行时间》导学案 今天这节课，林老师要讲三位数与两位数的乘法笔算方法。以往，这个知识点教起来显得比较枯燥，不过这回林老师花了不少心思，在课前进行了精心的准备，就等着在实际的教学中看看教学效果了。 “好啦，我们开始上课！”听到打铃声，林老师精神饱满地开始了这节课的教学。“老规矩，我们先来练几道口算题！同学们直接说得数，看谁算得又快又准，好不好？280÷4、30÷6、11×8、23×2、72÷8、360÷9、22×3、40×6、25×4、13×3、14×2、15×4、35×2、12×4”林老师每写出一个式子，同学们都争先恐后地回答。“刚才这组口算题，同学们不但能正确计算，而且速度很快，下面这两道题呀，要求大家进行估算。28×32这道怎样估算，谁愿意说一说？”一个学生站起来说：“我把28看作30，把32看作30，30×30=900，所以28×32大约等于900。”林老师露出满意的笑容，“好！回答得真不错，用了四舍五入的方法。下面我们再来进行一下速算，114×1？”“114”，“114×2？”“228”，“114×3？”“342”，“114×5？”“570”。“很好！”林老师接着说道，“那么114这个数是什么呢？它既可以表示事物的次序，又可以表示某种物品的数量，例如我国第一颗人造地球卫星东方红1号绕地球1圈就需要114分。同学们你们想不想看看我们国家发射的第一颗人造卫星是什么样的？”“想！”同学们大声回应着。“来看大屏幕”林老师一边给同学们播放卫星东方红运行情况的视频，一边解释道：“同学们，这是我国于1970年4月24日，在四川酒泉卫星发射中心成功发射的第一颗人造地球卫星“东方红”，它的成功发射，使我国成为继苏联、美国、法国、日本之后，世界第5个成功发射卫星的国家，在中国航天史上具有划时代的意义，是中国发展航天技术的一个良好开端，它绕地球一圈的时间只需114分。”“啊！这么先进啊！”“好壮观啊！”同学们非常惊叹，立刻活跃起来。林老师马上说道：“看得出来，大家都很感兴趣，那么今天我们就一起来探索‘卫星运行的时间。”跟着林老师在黑板上写下了课题。 “卫星运行的速度可真是快，绕地球1圈只需114分，那8圈呢？谁能列式计算一下？”“114×8=912”“真棒！同学们已经掌握了三位数乘一位数的计算方法，老师再提一个问题，卫星绕地球21圈需要多少时间？怎么列式？”“114×21”“很好，请同学们估一估，114×21大约等于多少？并说一说你是怎么估算的？”有几个同学跃跃欲试：“我把114看作100，把21看作20，估算的结果是xx。”“我是把114近似为110，把21近似为20，估算的结果是2200。”“还可以把114看作120，把21看作20，估算出来是2400。”“同学们想得都很有道理，虽然估算的结果不同，但是方法是正确的，这说明估算没有唯一答案。那么能不能准确计算出这道题的结果呢？请同学们分小组讨论交流计算114×21的精确结果的计算方法。看看哪个组总结的方法正确又简便！”教室里立刻响起了同学们叽叽喳喳的声音，但却井然有序，几个同学围在一起，一边在本子上划着，一边和同伴讨论着。林老师看了看表，觉得时间差不多了，可以让同学们说说讨论的结果了：“好啦，同学们讨论得非常积极，现在请各个小组代表汇报自己小组讨论出的计算方法，如果前面已经说过的就不用再说了，其他同学要认真听！”于是，各小组都找出了一位同学汇报讨论出来的方法，林老师一边听一边在黑板上记录同学们的思路，下面就是同学们自己总结出来的几种方法： 林老师又接着说：“同学们的想法都非常好！那么比较起来，哪一种比较简单呢？我们来一个个的看一下，方法1和方法3是不是差不多？只是形式不同。方法4和方法1都是把其中的一个乘数拆成10的倍数和一个数相加的形式再计算，方法5比方法1麻烦了一点，方法2这种要是两个乘数都不能拆成两个数相乘的形式是不是就不能用了？那么这样看来，是方法1和方法4比较好，这两个再比较呢？大家觉得哪样计算更加清楚？”“竖式好些。”“嗯，确实，竖式计算比较规范清晰，不容易算错，下面大家再来看黑板，跟着老师一起用竖式的方法计算一遍。”林老师一边板书，一边讲解：“先用第二个因数个位上的1去乘114，等于114，所得积的末位和个位对齐，再用第二个因数十位上的2去乘114，等于228，所得积的末位和十位对齐，最后用114+2280=2394。” “8为什么要写在十位上，谁能再说一下？”一位同学站起来说：“2在十位上，表示2个十，2个十去乘114等于228个十，就是2280，0省略不写，所以8要写在十位上。”“非常好！请坐”接着林老师又指着228这个数问学生，“这两个2分别表示什么意思？”“第一个2表示2个千，第二个2表示2个百。”“说得不错！，谁能再完整的