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2019-2020年四年级英语上册 Unit 2 Lesson 13Where do they work教案1 冀教版
教学内容:Lesson13:Where Do They Work?
课时
1
教学目标:1. ?知识与技能:本课要求学生练习说和写单词mall, grocery store,句子Where does a work? A works in a . 会用所学句子进行对话。
2. ?情感态度价值观:用多种手段激发学习兴趣,通过对话表演,培养学生团结友爱、协作互助的精神。
教学重点、难点:本课重点单词和句子。
教具准备:磁带、单词卡片
板书设计:
Lesson13:Where Do They Work?
mall
mall
grocery store
Where does a work?
Where does a work?
A works in a .
教学过程:
一、Class Opening and Review
1. RGEETING.
2. SING “AS I WAS GOING DOWN THE STREET”
3. DRILL
T: What is he/she?
C: He/She is a .
T: Is he /she a or a ?
C: He/She is a .
二、New Concepts
1. Teach new words.
Discuss the photographs in N1. Introduce mall and grocery stores.
Ask the students if they can name anything in the pictures in English.
Point to the photographs as the students say mall and grocery store a few times.
Play the audiotape as the students follow in their books.
教学侧记
Where does a work? A works in a .2. DEMONSTRATE
Where does a work? A works in a .
Write on the blackboard. Show the students how to substitute words into the structures.
3. Play the audiotape as the students follow in their books.
4. MAKE UP A DIALOGUE.
Write businessman, businesswoman, waiter, waitress, teacher, clerk and cashier on the blackboard. Ask the students to choose an occupation from the blackboard and go around the room introducing themselves to other students.
S1: Hello. My name is .
S2: Hello. My name is .
S1: How are you?
S2: I’m fine, thanks.
S1: I’m a . I work in a . Where do you work?
S2: I work in a .
S1: Nice to meet you.
S2: Nice to meet you too.
S1: Good-bye.
S2: Bye-bye.
三、Class Closing.
教学反思:
附送:
2019-2020年四年级英语上册 Unit 2 Lesson 13Where do they work教案2 冀教版
一、 教材分析:
本单元主要介绍一些场所的名称以及与这些场所相关的职业名称,购物用语和以why提问的新概念,一年中各个月份以及和气候相关的基本词汇。此年龄阶段的学生活泼好动,求知欲强,假如教师采用灵活的教学方式,借助不同的教学媒体并尽量模拟和创设对话情景,就更能激发学生的爱好和学习热情。二、 教学目标:
1. 知识目标:熟悉两个地点名称wall, grocery store2. 能力目标:能够灵活把握句型A ___works in
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