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第16课 早期的西方殖民扩张 [学习目标] 1．知道教皇子午线、“三角贸易”等历史名词的含义；了解黑人奴隶贸易对欧、美、非洲文明发展产生的不同影响。 2．能运用图表形式归纳整理历史事件的内容，培养识读历史地图和示意图的能力，并能从历史资料中发掘历史信息。 3．通过本课学习，了解殖民掠夺的罪恶，初步掌握历史道德观的判断标准与方式。 [重点与难点] 重点：三角贸易。 难点：三角贸易的影响。 说明： 1．以黑人奴隶贸易为中心的三角贸易经历400多年，贩卖黑人奴隶达1亿多人，对当时以至今天的世界都产生了深远的影响，故为重点。 2．要辩证分析三角贸易的影响，尤其要突出西方殖民者对非洲的残酷掠夺，从而造成非洲长期贫弱的局面。让初中学生学会辩证分析历史有一定的难度，故为难点。 [教学设计] 教学内容 学生活动 教师活动 设计意图 导入 1999年12月30日澳门回归的图片。 思考：澳门在回归之前的地位是怎样的？西欧国家最早在什么时候就开始了殖民扩张？ 引导学生回答： 1．葡萄牙的殖民地。 2．西欧国家（葡萄牙）早在15世纪初就开始了殖民扩张。 激发学生的学习兴趣。 教皇子午线 教科书第85－86页“教皇子午线”一目内容。 《大国崛起》中的材料（见附1）。 《世界历史地图册》中关于“教皇子午线”的图片。 阅读教科书、材料和图片，回答问题： 1．教皇子午线划分的原因是：葡西在殖民扩张中发生矛盾，哥伦布发现新大陆后双方矛盾进一步激化。 2．子午线是由教皇亚历山大六世划分的，但葡西经过激烈争论最后确定为佛得角群岛以西370里格的地方。 3．教皇子午线的确立，并未从根本上解决葡西矛盾，双方继续明争暗斗，而英法等国则不予承认。 出示材料，提出问题： 1．划分教皇子子午线的原因是什么？ 2．子午线是由哪一位教皇划分的？具体位置在什么地方？ 3．教皇子午线的划分是否从根本上解决了双方的矛盾？ 综合运用教科书、史料、地图，使学生全面、直观、深刻地掌握历史知识，并增强史论结合的意识。 三角贸易 教科书第86－87页“三角贸易”一目内容。 《世界历史地图册》奴隶贸易图片。 《世界近代史》奴隶贸易影响的材料。 阅读教科书和材料后讨论： 1．罪恶的黑奴贸易的概况是怎样的？ 2．三角贸易的内容和构成是怎样的？ 3．黑奴贸易有什么重要的影响？ 4．制作并交流“三角贸易”示意图。 请学生讨论后交流： 1．1441年，葡萄牙开始贩卖黑人奴隶，前后持续400多年，使非洲大陆丧失了1亿人口。 2．从欧洲——非洲——美洲的航行和奴隶贸易，被称为“三角贸易”，分别称为出程、中程和回程，有不同的商品参与。 3．为西方国家的经济发展积累了大量的资金，为美洲殖民地的开发提供了廉价劳动力；造成了非洲急剧衰弱下去。 培养学生的阅读理解能力和从史料中挖掘历史信息的能力及识图的能力。 小结 早期殖民国家葡萄牙和西班牙在争夺殖民地的过程中矛盾激化，虽然教皇划定了子午线进行协调，也未能根本解决矛盾。西方国家在非洲大陆进行罪恶的奴隶贸易，为本国经济的发展积累了大量的资金，也促进了美洲的开发，但是却使非洲社会倒退了几百年，并因此急剧衰弱下去。 [板书设计] 争夺殖民地 对殖民国家而言：为资本主义发展积累资金 早期的西方殖民扩张 教皇子午线 三角贸易 对殖民地而言：带来贫穷与落后 [资料附录] 材料一：1494年6月7日，葡萄牙与西班牙两国签订了《托尔德西拉斯条约》，条约中规定，在佛得角以西370里格的地方从北极到南极画一条线，将世界分为两半，这就是历史上有名的教皇子午线。葡萄牙被赋予了线东的垄断权，它可以探险、贸易、宣布占领新领地；西班牙得到了线西的垄断权《大国崛起》2.1亿人口，其中主要是青壮劳动力，社会人口得不到稳定的集中。掠夺战争使非洲已有的物质文明受到巨大破坏。 黑奴贸易对欧美大陆的影响恰恰与非洲相反，它促进了欧美资本主义的发展。“三角贸易”给西欧各国，特别是英国资本家带来了巨额的财富。黑奴贸易为美洲殖民地的开发，提供了大批最廉价的劳动力，美国南部和拉丁美洲的种植园经济就是在奴役黑人的基础上建立起来的。 ——《世界通史》王斯德主编，华东师大出版社出版 [训练设计] 最初，欧洲殖民者组织“捕奴队”，驾驶海盗船，从欧洲驶向非洲沿海，偷袭非洲黑人村庄，烧毁房屋，把精壮男子掳走。“黄金海岸”和“奴隶海岸”是他们活动的主要场所。他们直接用武力掳掠的罪恶勾当，引起了非洲人民激烈反抗。于是他们改变手法，由他们出枪，挑动一些非洲酋长从事猎奴战争。这样，猎奴战争不仅遍及非洲沿海，而且伸入内地，给非洲造成了更为严重的破坏。欧洲奴