高二生物细胞的分化选读.ppt

ks5u精品课件 细胞分化 3.下列实例中能体现细胞全能性的是 （ ） ①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种子进行繁殖 ③用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整植株 A．①② B．①③ C.②③ D.①②③ 4.科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质重组成一个细胞，成功培养了“多莉”羊。下列关于此实验的说法正确的是（多选） （ ） A．高度分化的细胞仍然保持全能性 B．重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全部遗传物质 C．在理论上，可以运用上述方法拯救濒危物种 D．运用上述方法，科学家已经可以用单个细胞来培养新的动物体 * 　　细胞分化的起点都是相同的；而分化的结果则是在形态、结构和生理功能上产生了稳定性的差异。 在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 红细胞 巨核细胞 肥大细胞 单核细胞 嗜中性粒细胞 嗜酸性粒细胞 嗜碱性粒细胞 血小板 巨噬细胞 T淋巴细胞 B淋巴细胞 浆细胞 黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 哺乳类红细胞在晚幼红细胞阶段，排出细胞核。人的成熟的无核红细胞进入血液循环，生活120天左右即死亡。 下列事实说明了细胞分化的哪一特征 稳定性 不可逆性 　　它发生在生物体的整个生命进程中，胚胎时期达到最大限度。 持久性 细胞分化是否意味着细胞中遗传物质的改变？ 遗传物质没有改变，不同组织的细胞共同来源于受精卵，经有丝分裂产生。 ※什么叫作稳定差异？ 　　例如：在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都是来自中胚层。但是，后来红细胞能够合成血红蛋白，而心肌细胞则能够合成肌动蛋白和肌球蛋白。这两种细胞的稳定性变异是不可逆转的。 　　分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化，源于细胞内化学物质的变化（如组成结构的蛋白质，催化化学反应的酶） 细胞分化是什么原因导致的？ 细胞分化失常的三腿女婴 ※在生物体发育成熟以后还有细胞的分化现象么？你知道什么例子么？ 生发层细胞，造血干细胞，某些上皮细胞 肝细胞、成骨细胞、 　 3、意义： ①经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。 ②一般多细胞生物体的发育的起点是一个细胞，这个细胞就是受精卵，细胞的分列只能繁殖出许多相同的细胞，只有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体，并发育成成体；也就是说，仅仅有细胞的增殖，而没有细胞的分化，生物体是不能进行正常生长发育的。 1958年，美国科学家斯图尔德将胡萝卜的韧皮部的一些细胞进行培养，由于细胞分化而最终发育成完整的新植株。说明了什么？ 高度分化的植物细胞保持着细胞全能性。 细胞全能性 动物细胞有没有全能性？ 原因：细胞内含有保持物种遗传性所需要的全套遗传物质 这个试验又说明了什么呢？ 1、什么是细胞分化？ 2、细胞分化的生物学意义是什么？ 3、什么是细胞的全能性？ 1.下列对细胞分化的叙述正确的是 （ ） A．细胞分化是遗传物质改变的结果 B．细胞分化发生在从受精卵到胚胎形成的过程 C．细胞分化从原肠胚后期开始至生命结束 D．细胞分化是由细胞内的遗传物质调控的 2.人胰岛B细胞能产生胰岛素，但不能产生红细胞中的 血红蛋白，根据此推测人胰岛B细胞中 （ ） A．只有合成胰岛素的基因 B．在细胞分化过程中，基因的数目发生了变化 C．既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因，但不同细胞遗传信息的执行情况不同 D．只有合成胰岛素的基因和其他基因，但没有合成血红蛋白的基因 D C B A B C * *