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3.两溶液混合生成沉淀和气体,者两种溶液可能分别是: (1) Ba(OH)2 和(NH4)2SO4 (2)可发生水解互促的物质:AlCl3和NaHCO3、 AlCl3和Na2S (3)Na2S2O3 与强酸 4.与水接触放出气体的物质有: Li、Na、K、F2、Na2O2、CaC2、(碳与水蒸气) 无 机 推 断 框图式 形式 文字式 特点 框图小 表格式 变化多 物质的颜色、结构特点 反应现象 切入点 反应关系(链式反应循环反应) 反应特征 反应特殊数据 解无机推断题的突破口 1.特殊结构 满足10电子的物质:Ne、Na+、Mg2+、Al3+、NH4+、H3O+、 O2-、F-、OH-、NH2-、CH4、NH3、H2O、HF 满足18电子的物质:Ar、K+、Ca2+、S2-、Cl-、F2 HCl H2S PH3 SiH4 C2H6、N2H4、H2O2、CH3OH 解无机推断题的突破口 2.特殊化学性质 气态氢化物与最高氧化物水化物化合成盐:N元素 溶于水显碱性的气体:唯有NH3 可溶于HF的酸性氧化物只有SiO2 既可溶于强酸又可溶于强碱的固体:Al、Al2O3、Al(OH)3 解无机推断题的突破口 3.特殊的物理性质(颜色、状态、气味) (1)焰色反应:Na+(黄色)、K+(紫色) (2)有色气体:Cl2(黄绿色)、NO2(红棕色) (3)有色固体:红色:Cu、Cu2O、Fe2O3、 红褐色:Fe(OH)3、蓝色:Cu(OH)2 白色:AgCl、BaSO4、BaSO3、CaCO3、Fe(OH)2、Al(OH)3 黑色:CuO、FeO、FeS、Fe3O4 黄色; S、Na2O2、FeS2、AgI、AgBr、Ag3PO4 解无机推断题的突破口 (4)有色液体或溶液: Br2(橙色) 、 Cu2+(蓝色) 、 Fe2+(浅绿色) Fe3+(黄色)、MnO4-(紫色)、I2和淀粉(蓝色)、 Fe3+与苯酚(紫色)、Fe3+与SCN-(血红色) (5)有刺激性气味的气体:Cl2、 NH3、H2S、SO2 解无机推断题的突破口 4.特殊反应形式及转化关系 1)直线型:金属 碱性氧化物 碱 盐 非金属 酸性氧化物 酸 盐 A B C D(酸或碱) 满足此关系的有:NH3、N2、H2S、C、Na O2 H2O O2 H2O O2 O2 H2O 2)酸碱双式反应 3)置换反应 ①同族元素之间的置换反应 ②不同主族元素之间的置换反应 ③过渡元素参与的置换反应 4)化合物+单质→化合物 5)化合物+单质→化合物+化合物 6)化合物+化合物→单质+化合物 * * * * * * 五、后期复习中应注意的问题 二、大处着眼,小处着手 1.注意知识网络的形成 2.注意试题设问的提炼 3.注意化学用语的规范表达(包括化 学学科的中文字) 4.注意错题的分析和正确方法的提炼 5.注意规律中的特例记忆 五、后期复习中应注意的问题 6.注意后期计划的落实,不攀比 7.注意心态、身体的调整 8.注意考前物质的准备 9.处理好几个关系 习题与答案 开卷与闭卷 限时与不限时 计算器的使用 10.做好适合自己的答题策略 考试成功的标志 1.会做的题做对,应得的分得满 2.我努力了,我不后悔 3.运气伴着我,有一点超常发挥 针对高考的特点,有的放矢进行复习 高考考查的知识点控制在《考试说明》范围内。试题内容紧扣教材,重点围绕化学学科的主干知识进行考查,对中学教学起到较好的导向作用。主要涉及到的知识点:电离平衡、化学反应速率和化学平衡、水的电离和溶液的pH、离子共存、离子浓度、离子方程式、氧化还原反应、阿伏加德罗定律、化学反应的基本类型、化合价、元素周期表和物质结构、电化学知识、重点元素单质及化合物的性质、化学式和定量分析的有关计算,及有机化学中化学式的推导、官能团的性质、同分异构体的写法、官能团的转化、加聚反应、化学实验操作及评价等 选择题中,基本概念和基本理论每年占的比重近70%左右(5道选择题),联系生
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