高一年级男生《体育与健康》.doc

高一年级男生《体育与健康》篮球模块教学计划 常州市第三中学 缪素玉 内容 篮 球 课时 18 年级 高一 设计思想 《体育与健康课程标准》提出以人的主动发展为本，树立健康第一的指导思想。高中新课程实施选项教学，篮球模块教学课应该针对学生的特点，开展具有时效性、德育性的教学，并且要在教学中紧扣学生的兴趣爱好，充分发挥学生的主体作用，让学生在学练过程中掌握体育知识，提高学生的运动技能，并培养学生合作、创新、探究、顽强的优良品质。 教材分析 篮球运动是一项锻炼效果好、游戏性强、竞争激烈、形式灵活、不受人数和水平限制且深受青少年喜爱的运动项目。它对提高学生各种体能、发展优良意志品质、促进社会适应等方面，具有独到的作用。根据普通高中《课标》的学习目标及要求，从培养兴趣、促进身心发展和奠定终身体育的角度出发，设计了该模块教学、评价方案及学时计划。力求体现可操作性和实效性。 学情分析 本次授课的对象为我校高一男生，他们的生长发育基本稳定，具有一定的体、技能储备，表现欲和求知欲，组织纪律性和集体荣誉感较强。学生比较喜欢篮球，但技能差异较大，篮球基本功不太扎实，在教学中，从逐步推进、普及提高、基础性、系统性方面考虑向学生传授知识技能，使学生在适度的个性张扬与团队合作中获得成功的感受，体验篮球运动的乐趣。 教 学 目 标 1、学生了解篮球运动的起源、发展以及特点，加深学生对篮球运动的理解。 2、学习移动、运球、传接球等基本技术，行进间运球单手低手投篮、原地交叉步持球突破及时和进攻基础配合，二攻一、一防二等战术，使学生掌握基本技术和简单战术配合，了解和运用基本的竞赛规则，掌握安全的锻炼方法，通过篮球的学习，发展学生的速度、耐力、力量、灵敏等身体素质，提高学生的综合体能。 3、通过篮球游戏与比赛，让学生在适度的个性张扬与团队合作中获得成功的感受，从而体验篮球运动的特点以及运动的乐趣；培养学生团结合作、机智果断、勇于拼搏的良好品质和社会适应能力。 课次 教学内容 教学重难点 教学组织策略 教学方法和手段 1 介绍现代篮球 重点：了解篮球的发展史、现状。 难点：理解篮球的锻炼价值并确立个人锻炼目标 多媒体投影，引导制定锻炼计划，示范领做，学生自创练习 1、ppt课件、篮球视频资料 2、学生制定锻炼计划 2 攻守移动姿势 重点：认识到移动的基本姿势是提高篮球技艺的重要因素之一 难点：进攻移动的基本姿势的规范和定型 讲解、示范、领做，各种信号指挥 1、原地姿势及步伐 2、行进间移动练习 3、一对一有防守的移动练习 4、教学比赛 3 急停急起、体前变向 重点：熟练掌握运球急停急起练习的动作要领 难点：在不看球的情况下做出运球急停急起、体前变向换手运球 示范、领做、各种信号指挥、过障碍练习，教师巡回指导 1、徒手急停脚步练习 2、全场运球急停急起 3、变向运球过障碍物练习 4 双手胸前传接球 重点：双手胸前传、接球的手型，脚步动作和身体协调用力 难点：传接球时机、位置的准确性 教师讲解示范，练习由易到难，鼓励学生合作学习。教师巡回指导 1、学生徒手传接球动作练习 2、2人一球传接球练习 3、分组迎面传接球 4、传接球游戏：3传2抢 5 原地单手肩上投篮 重点：持球手型、身型 难点：投篮的力度角度及身体各部分的协调用力 学生自主学习，体会如何提高投篮命中率，教师巡回指导。强调规范动作 1、徒手投篮手型模仿练习 2、2人一组投篮练习 3、分组定点投篮 4、游戏与比赛：分组投篮比准 课次 教学内容 教学重难点 教学组织策略 教学方法和手段 6 跳投 重点：跳投的手型及身体协调用力 难点：跳投的起跳时机、空间感和出手力度方向 教师领做、学生对比； 自制无板球框跳投体验； 分组自主学习、展示。 1、跳投徒手动作练习 2、隔标志物跳投动作练习 3、分组跳投无板篮圈体验 4、自主练习跳投组合动作 5、游戏与比赛：篮球高尔夫 7 行进间投篮 重点：控制球的能力，跳起与举球 的协调，合理调整人与篮板的距离。 难点：控制出手时机、弧度、远度、力度 先尝试后评点再练习，分析讨论高手与低手投篮的异同，体会如何提高命中率 1、徒手行进间投篮分解动作 2、慢跑行进间投篮脚步练习 3、分半场传接球上篮 4、教学比赛 8 传、运、投综合练习 重点：传、运、投正确技术的复习、 提高，篮球规则的记忆 难点：传、运、投技术的合理运用，篮球规则的认识运用 鼓励学生大胆运用技术自创动作，合作实践个。教师巡回指导学生 1、徒手行进间投篮模仿练习 2、分组行进间投篮 3、半场运球过障碍物上篮练习 4、教学比赛 9 抢断球 重点：懂得判断准确，出击果断是断球成功的关键 难点：准确的判断，快速