光合作用综合题专题训练1答题.doc

光合作用综合题专题训练1 1. 菌根是由菌根真菌与植物根系形成的联合体。菌根真菌从土壤中吸取养分和水分供给植物, 植物为菌根真菌提供糖类等有机物。下表为不同温度下菌根对玉米幼苗光合特性影响的实验结果。 请回答下列问题: (1) 菌根真菌与玉米的种间关系是　　　　　　。 (2) 25 ℃条件下, 与无菌根玉米相比, 有菌根玉米叶肉细胞对CO2的利用率　　　　。 (3) 15 ℃条件下, 与无菌根玉米相比, 有菌根玉米光合作用速率高, 据表分析, 其原因有①　　　　　　　　　　　　, 促进了光反应；②　　　　　　　　　　　　, 促进了暗反应。 (4) 实验结果表明: 菌根能提高玉米的光合作用速率, 在　　　　条件下提高的比例最大。 (5) 在菌根形成率低的某高寒草甸试验区进行菌根真菌接种, 可提高部分牧草的菌根形成率。下图为接种菌根真菌后试验区内两种主要牧草种群密度和群落物种丰富度的变化结果。 ①图中种群密度数值应采用样方调查结果的　　　　　　值。 ②据图推测, 两种牧草中菌根依赖程度更高的是　　　　　　。接种菌根真菌后, 该试验区生态系统抵抗力稳定性提高, 原因是　 ? ? ? ? ?　　　。 2.下图1表示叶绿素分子以其侧链插入到生物膜结构中。日光是由波长390－770nm的光组成的混合光，其中每种单色光波长分别为：紫390－430nm、蓝430－470nm、青470－500nm、绿500－560nm、黄560－6000nm、橙600－650nm、红650－770nm。为测定叶绿素对不同波长的光吸收能力，可使用分光光度计测量，其原理如图2所示。 （1）据图1所示叶绿素分子化学结构分析可知，叶绿素____________（是或不是）蛋白质分子，图1所示的生物膜为_________________。 （2）经实验测得数据，得到叶绿素a的吸收光谱图如下：据图分析：叶绿素a主要吸收_________________颜色的光。 （3）有同学认为仅根据吸收光谱图并不能判断哪些波长_______的光对光合作用最有效（由在不同波长光的作用下的光合效率绘制成的图像称为作用光谱），请用以下实验材料（用具）进行探究。 实验材料及用具：水绵、好氧并可以游动的细菌、三棱镜、白色光源、载玻片、盖玻片、显微镜。 实验原理：①_________________。②_________________。 实验步骤：①取一些好氧并可以游动的细菌放在一条水绵的溶液中，制成临时装片。②将临时装片置于_________________的环境中。③将_________________的光投射到一段水绵上。④观察__________________________________。 实验结果及分析：根据上述实验结果，某同学画出了水绵的作用光谱与叶绿素a吸收光谱曲线如下图所示，两者是否完全吻合？_________________，其原因可能是_________________。 3.水葫芦是一种典型的水生植物，其大量繁殖已经造成了严重的生态问题。某研究小组为了探究pH对水葫芦光合作用的影响，进行了如下实验：将生长旺盛、生理状态相似、大小相同的水葫芦随机、均等分成5组，各组pH分别设定为5．0、6．0、7．0、8．0、9．0，在黑暗中放置12h，然后移置光照、温度和CO2浓度等均适宜的条件下培养，随即多次测定各组CO2吸收量(每毫克叶肉组织每小时吸收CO2量) 并计算净光合速率。将实验结果绘制成下表。请回答。 　(1) 除了通过测定组CO2吸收量外，还可以通过测定_________来测得该条件下棉花植株的净光合速率。 (2) 黑暗放置过程中，培养液的pH会发生变化，因此在测定氧气释放量前，需多次将各组pH分别调到原设定的pH值，这是为了控制实验的___________。请在答题卡的指定位置绘制出各组水葫芦实际光合作用结果柱形图。 　(3) 进一步实验发现：保持实验条件不变，当pH为10．0时，黑暗条件下水葫芦CO2的释放速率为40umol／mg．h，光照条件下O2的生成速率为75umol／mg·h。则在该条件下昼夜12小时交替光照，水葫芦_______ (填“能” 或填“不能”) 正常生长繁殖，原因是________________。 (4) 研究发现pH改变影响水葫芦叶肉细胞的光合作用速率，推测其作用部位很可能是叶绿体的_______________。 4.研究人员以某植物为材料，利用多套装置（下图甲），对影响光合作用的各种环境因素进行研究。请分析回答： （1）在光合作用过程中，光反应为暗反应提供的两种物质是________________。 （2）在温度、二氧化碳浓度等条件不变的情况下，将图甲装置由阳光下移至黑暗处，则植物叶肉细