高三物理复习中的习题教学研究.pptVIP

习题2：如图所示，质量为M的汽车载着质量为m的木箱以速度v运动，木箱与汽车上表面间的动摩擦因数为μ，木箱与汽车前端挡板相距L，若汽车遇到障碍物制动而静止时，木箱恰好没碰到汽车前端挡板，求： （1）汽车制动时所受路面的阻力大小； （2）汽车制动后运动的时间。 v L 解： 由此解得： （1）汽车制动时所受路面的阻力大小为 （2）汽车制动后运动的时间为 2、滑动摩擦联系的“两体模型” 注意：能量的转化 由于“两体模型”相互作用的内力为滑动摩擦力，而滑动摩擦力做功将会使机械能转化为内能，所以对于以这样的“两体模型”为背景形成的“两体问题”，通常应该在解题过程中注意到能量形式的转化，注意到“滑动摩擦力与相对路程的积等于系统机械能的减少”。 习题4：如图所示，平板车高度为h=1.25m，静止于光滑水平面上，小物块以速度v0=3m/s从平板车左端滑上车，当小物块滑离平板车时，其速度为平板车速度的两倍，若小物块与平板车的质量之比为1:4，其间的动摩擦因数为μ=1/6，取重力加速度g=10m/s2，求 （1）小物块滑离平板车时的速度； （2）小物块着地时距平板车右端多远； （3）平板车有多长。 v0 解： （1）由 3、弹簧弹力联系的“两体模型” 注意：状态的把握 由于弹簧的弹力随形变量变化，弹簧弹力联系的“两体模型”一般都是作加速度变化的复杂运动，所以通常需要用“动量关系”和“能量关系”分析求解。复杂的运动过程不容易明确，特殊的状态必须把握：弹簧最长（短）时两体的速度相同；弹簧自由时两体的速度最大（小）。 习题5：如图所示，质量为m的小物体B连着轻弹簧静止于光滑水平面上，质量为2m的小物体A以速度v0向右运动，则 （1）当弹簧被压缩到最短时，弹性势能Ep为多大？ （2）若小物体B右侧固定一挡板，在小物体A与弹簧分离前使小物体B与挡板发生无机械能损失的碰撞，并在碰撞后立即将挡板撤去，则碰撞前小物体B的速度为多大，方可使弹性势能最大值为2.5Ep？ V0 B A 习题6：如图所示，质量为M=4kg的平板车静止在光滑水平面上，其左端固定着一根轻弹，质量为m=1kg的小物体以水平速度v0=5m/s从平板车右端滑上车，相对于平板车向左滑动了L=1m后把弹簧压缩到最短，然后又相对于平板车向右滑动到最右端而与之保持相对静止。求 （1）小物体与平板车间的动摩擦因数； （2）这过程中弹性势能的最大值。 M m v0 4、往复相对运动的“两体模型” 注意：阶段的划分 由于“两体模型”间的相对运动多次往复，所以分析解答过程中合理的划分各个阶段就十分重要了。 习题7：如图所示，质量为m=3kg的小物体放在质量为M=1kg的平板车左端，并随着平板车一起以速度v0=2m/s沿光滑水平面向右运动，小物体与平板车上表面间的动摩擦因数为μ=0.5，取g=10m/s2，平板车右侧有一与车等高的台阶，平板车与台阶碰撞时无机械能损失，求 （1）在平板车与台阶第一次碰撞后、第二次碰撞前，小物体与平板车相对静止时的速度； （2）在平板车与台阶第一次碰撞后、第二次碰撞前，平板车与台阶间的最大距离； （3）若平板车足够长，则小物体与平板车间的相对位移最大为多少； （4）若平板车长度为L=0.51m，则平板车与台阶碰撞几次就可使小物体滑下平板车。 V0 习题8：如图所示，长度为L=1m的盒子放在水平面上，可视为质点的小物体放在盒子的左端，盒子和小物体的质量均为m=2kg，给小物体水平向右的初速度v0=5m/s，小物体与盒子的壁碰撞无机械能损失，取g=10m/s2，则 （1）若水平面光滑，小物体与盒子间动摩擦因数为，求小物体最终相对静止于盒子何处？ （2）若小物体光滑，水平面与盒子间动摩擦因数为，求小物体最终相对静止于盒子何处？ V0 5、多体系统转化的“两体模型” 注意：对象的选择 由于构成系统的是多个物体，而多体系统在各个阶段中的相互作用又往往只涉及其中的两个物体，所以只要在各个阶段中选择合适的研究对象，就可以把以多体系统为背景的复杂问题转化为以“两体模型”为背景的“两体问题”。 习题9：在原子核物理中，研究核子与核子关联的最有效途径是“双电荷交换反应”。这类反应的前半部分过程和下述力学模型类似：如图所示，两个小球A和B用轻弹簧相连，在光滑的水平直轨道上处于静止状态，在它们的左边有一垂直于轨道的固定挡板P，右边有一小球C沿轨道以速度v0射向小球B，C与B发生碰撞并立即结成一个整体D，在它们继续向左运